小主持人怎么去训练站姿？1、首先，主持人不同于播音员，除了听觉上的要求以外，还有视觉上的要求。主持人的手势、站姿、动作、气质等都直接影响到主持的效果。2、主持人的形体训练不同于舞蹈和体育，但是都有相通之处，主持人应该针对走路姿势、站姿、坐姿、手势和表情等方面进行训练
小主持人怎么去训练站姿？
1、首先，主持人不同于播音员，除了听觉上的要求以外，还有视觉上的要求。主持人的手势、站姿、动作、气质等都直接影响到主持的效果。2、主持人的形体训练不同于舞蹈和体育，但是都有相通之处，主持人应该针对走路姿势、站姿、坐姿、手势和表情等方面进行训练。同时也应该针对一些交际的基本礼仪进行学习。从小学习主持人的好处有什么？
随着社会的发展少年儿童的早期教育越来越受shòu 到家长的重视
特别是在[pinyin：zài]培养孩子的语言表达能力中
更多的家长开始寻求各种方法来锻炼孩子的(pinyin：de)语言表达能力
源自美国教育皇冠体育演说家卡耐基的教学理念证明míng
如果从(cóng)小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力
便可以增强孩子的自信(拼音：xìn)心
提高（练：gāo）孩子的心理素质
对孩子的前途将产生非常[读：cháng]大的影响
最近小主持人培训深得（读：dé）家长和孩子喜欢
参加小主持人培训到底有什么好处呢《拼音：ne》？
孩子的年龄虽然小（练：xiǎo）
也《读：yě》是一个“社会人”
需要和人《读：rén》交流沟通
当孩子展示自己澳门威尼斯人的de 时候
给人的第一印象不会是唱《chàng》歌
也不(读：bù)会是弹琴
而是语(繁体：語)言
学习播音{练：yīn}主持
体会通过朗诵、故事、主持词(繁：詞)等形式
学习韵律、节奏、语音、语(繁体：語)气变化
来表现[繁体：現]不同情绪
并加入适当的肢体语言【pinyin：yán】做辅助表演
锻炼孩子在[读：zài]公众场合
自我展示的信心和表（繁体：錶）现力
提高其语言[练：yán]表达能力
综澳门伦敦人上shàng 所述
孩子学习《繁体：習》小主持人有如下好处：
【更加jiā 自信】
从胆怯害怕到充满信心大胆展[拼音：zhǎn]示。
【开口说shuō 话】
从不敢说话到轻松与他人沟《繁：溝》通交流。
【展示自我《练：wǒ》】
从不{bù}会表现自己到乐于表现自己的特长。
【懂得礼{繁体：禮}仪】
从不知如(拼音：rú)何接待客人到世界杯会运用礼貌用语，接人待物有礼有节。
【学会才【cái】艺】
从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声(拼音：shēng)、讲故事、主持节{繁体：節}目等。
【发音标{练：biāo}准】
从满口方言到逐步学会标准的普通话，享受标准发音美感。
【应《繁体开云体育：應》变能力】
从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处{练：chù}理。
【语言组{繁：組}织】
从语无伦次到说话语句完培péi 养气(繁体：氣)质《繁体：質》：从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。
【举止【读：zhǐ】高雅】
从谈吐不加动作到(拼音：dào)说话举止有度，风度翩翩，举止高雅。
【领导[拼音：dǎo]能力】
从小教会(繁：會)组织、管理，学会领导才能。
主持的学习，让孩子身上具有从事艺术活动的天生倾向和能力，通过以角色扮演、声、台、形、小品练习等的[读：de]综合训练，让孩子了解表演是什么。培养孩子的表演天 赋，充分[读：fēn]调动孩子学习表演的积极性， 让儿童在学习表演的过程中获得健康的心态， 在潜移默化中使孩子形成完美的人格，构建孩子的多元潜能
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