音乐游戏小手拍拍教案？活动目标 1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。 2. 认识五官的名称及位置。 3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
音乐游戏小手拍拍教案？
活动目标1.巩固认识五官的名称和位wèi 置，乐意用小手指出来。
2. 认识五官的名称及位wèi 置。
3.喜欢参加音乐活动，体验《繁：驗》音乐游戏的快乐。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与(繁：與)同伴一起游戏。
5.通过[g开云体育uò]活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学重点、难（繁：難）点
重点：认识五官（guān）的名称和位置
难点：在音乐游戏快速（pinyin：sù）的用手指出五官的位置
活动准备《繁：備》
《小手拍拍》的音乐、组织幼儿坐好准备学习
活动过guò 程
1、活动导入：做“指五官”的游《繁体：遊》戏。
师：今天老师要（练：yào）来考一考小朋友的小手本领大不大，澳门新葡京我们来玩一个“指五官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来，还要说XX在这里，好吗?
亚博体育 2、教师示范歌曲【qū】。
音乐伴奏[拼音：zòu]，教师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步感受歌曲内容。
3、幼儿学（繁体：學）唱歌曲。
在老师的带领下，请幼儿跟着学一学《小手拍拍》，并（繁体：並）反[pinyin：fǎn]复几次，加深【pinyin：shēn】印象。
4、引导幼【pinyin：yòu】儿边唱边随歌曲做相应的动作。
在熟悉歌曲的基础上，请幼儿尝试边唱边做动作，巩固五官的名{读：míng}称和位置，并从【cóng】中体验游戏的乐趣。
5、请个gè 别幼儿上台表演《小手拍拍》。
娱乐城教学反思(sī)
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。(.来源屈.老师教案网)在一娱乐城开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心{xīn}理动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
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