毕业论文设计任务书怎么写？任务书不是学生写的吧，都是指导教师写的。如果要你写，可以这样：一方面把 你论文的开题报告的背景及主要内容整合一下，一方面这样列：1、能够比较全面 的阐述有关网络隐私权的相关基础问题
毕业论文设计任务书怎么写？
任务书不是学生写的吧，都是指导教师写的。如果要你写，可以这样：一方面把 你论文的开题报(繁体：報)告的背景及主要内容整合一{yī}下，一方面这样列：
1、能够比较全面[繁：麪] 的阐述有关网络隐私权的相关基础问题。
2、能够澳门新葡京比较深入的探讨网络隐私权保《pinyin：bǎo》护合理的解决途径。
3、最【zuì】好能够结合案例来说明问题。
4、能够通过分析，得出自己的独到见(繁：見)解。
5、能够对相关数据进行整理来阐述问题。当然，具体的语言润色你自己去斟酌！ 我也不是很懂，不然 你上[shàng] 脚印 代写论文wén 这个站问下{pinyin：xià}吧。
毕业论文（设计）任务书怎么写？
一、标题
标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不[pinyin：bù]同【pinyin：tóng】的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。
#28一#29总标【biāo】题
总标题是文章总体内容的体现。常{读：cháng}见的写法有：
①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度[读：dù]概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性{拼音：xìng}，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍
如《关于经济体制的模式问题(繁：題)》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之zhī 我见》等。
②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以[pinyin：yǐ]思[读：sī]考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注【pinyin：zhù】意。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。
②交代内容范围(繁体：圍)。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范(繁：範)围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍
如《试论我国农村的双层经营体制[繁：製]》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战【zhàn】后西方贸易自由化剖析》等。
④用判断句式。这种形式的标题给予全文内容的{拼音：de}限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面【miàn】较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展(读：zhǎn)
如【rú】《从乡镇企业的{读：de}兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。
⑤用形象化的语句。如《激励人[读：rén]心的管理体《繁体：體》制》、《科技史上的曙光》、《普照{zhào}之光的理论》等。
标题的样式还有多种，作者可以在实践中大dà 胆创新。
#28二#29副标题和分标[繁体：標]题
为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的[读：de]，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以[pinyin：yǐ]加副标题。特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。
另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题（繁体：題）。如《如何看待（pinyin：dài）现阶段劳动报酬[拼音：chóu]的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。
设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文{拼音：wén}章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上shàng 启下的作用。需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与《繁体：與》下文的联系紧密性。
对于标题（读：tí）的要求，概括起来有三点：一要明确。要能够揭示论题范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，澳门永利藏头露尾，与读者捉迷藏。二要简炼。．论文的标题不宜过长，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价
标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的【de】哗众取宠之意。三要新颖。标题和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。做到既不标新立异，又不落案臼，使之引人入胜【繁：勝】，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣
二、目世界杯{读：mù}录
一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次[拼音：cì]较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目（pinyin：mù）录。
设[繁体：設]置目录的目的主要是：
1．使读者能够在阅读该论文【拼音：wén】之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读（繁体：讀）者决定是读还是不读，是[练：shì]精读还是略读等。
2．为（读：wèi）读者选读论文中的某个分论[繁体：論]点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节（繁：節）省时间。
目录一般放置在论文正文的前(练：qián)面，因而是论文的导读图。要使目录真zhēn 正起到dào 导读图的作用，必须注意：
1．准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的【拼音：de】标题、分标题与目录存在着一一对应的关系[繁：係]。
2．清楚无（繁体：無）误。目录应逐一标注该行目录在正{zhèng}文中的(de)页码。标注页码必须清楚无误。
3．完整。目录既然是论文的导读图，因而澳门博彩必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应（繁：應）在目录中反映出来，不得遗漏。
目录有两种【繁体：種】基本类型：
1．用（yòng）文字表示的目录。
2．用数码表示的目录（繁体：錄）。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也yě 有采用这种方式的。
三、内(繁体：內)容提要
内容提要是全文内（繁体：內）容的缩影[pinyin：yǐng]。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的【pinyin：de】研究成果、简要叙述全文的框架结构。
内容提要是正文的附{读：fù}属部分，一般放置在论文的篇首。
写作(读：zuò)内容提要的目的在于：
1．为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上《练：shàng》的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序xù 。
2．为了使其他读（繁：讀）者通过阅读内容提要，就能大略了解作《zuò》者所研究的问题，如果产生共鸣，则再进一步阅读全文{pinyin：wén}。在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。
因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明【míng】而又全面，不要罗哩罗嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的de 材料。
内容提要可分为报道性提要和指示性提要。
报道性提要，主要介绍[繁体：紹]研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容{拼音：róng}的提示较全面。
指示性提要，只简要地《dì》叙述研究的成果#28数据、看法、意见、结论等#29，对研【拼音：yán】究手段、方法、过{pinyin：guò}程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。举例如下：
●市场经（繁体：經）济条件下的政府，固然应服从上级规划部署的全局，但主要的着眼点应放在对下负责，对本地的经济发展，对本地的人民生活水平提高负责，这才是{读：shì}发展全局经{繁体：經}济的前提，从而也自然在根本上符合对上负责。
●变部门(mén)“齐抓共管”企业为共同服务[繁体：務]于[yú]企业，应成为部门工作的主要重点。#28摘自《政府在市场经济中
如何定位》一yī 文的内容提要#29
内容提要的写作要求可以概括为“全、精、简【繁：簡】、实、活”。具体说来：
1．内容提要要求具有完整性。即不能把论文中所阐述的主要内容#28或观guān 点#29遗漏。提要应写xiě 成一《练：yī》篇完整的短文，可以独立使用。
2．重点要突出。内容提要须突出论文的研究成果#28或中心论点#29和结论(繁：論)性意义的内容，其{拼音：qí}他各项可写得简明扼要。
3．文字要[练：yào]简炼。内容提要的写作必须字斟句酌，用精练、概括的语言表述，每项内容不（读：bù）宜展开论证说明。
4．陈述要{yào}客观。内容提要一般只写课题研究的客观情况，对工作过程、工作方法以及研究成果等，不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明[míng]。一项研究成果的价值，自有公论，大可不必自我宣扬。因而，实事求是也是写作内容提要的基本原则。
5．语言要生动。提要既要写得简明扼要，又【yòu】要生动活泼，引人入胜，在词语润色、表达方法和hé 章法结构上要尽可能体现文彩，以求唤起读者阅读正文的欲望{wàng}。
四、正文(练：wén)
正文包括绪论、本论、结论《繁：論》三部分。这是毕业论文最重要的组成部分，其它【tā】章节有专门详细论述，这里不再重复。
澳门新葡京五、参考文献【xiàn】
参考文献又叫参考书目，它是指作者在撰写毕业论文过程中所查阅参考过的著作和报刊杂志，它应列在毕业论文的末尾。列出参考文献有三个好处：一是当作者本人发现引文有差错时，便于查找校正。二是可以使毕业论文答辩委员会的教师了解学生阅读资（读：zī）料的广度，作为审查毕业【yè】论文的一种参考依据。三是便于研究同类问题的读者查阅相关的观点和材料。
当然，论文所列的参【cān】考文献必须是主要的，与本论文{拼音：wén}密切相关的，对自己写成毕业论文起过重要参考作用的专著、论文及其它资料。不要轻重不分，开列过多。
列出的参考文献一般要{pinyin：yào}写清书名或篇名、作者、出版者和出版年份。
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