四年级数学口算题50道？120＋90＝ 543－306＝ 300÷12＝ 120×5＝ 12＋18＋14＝ 62＋160＋38＝ 14×60＝ 203－80＝ 50×15×4＝ 175－56＝ 250
四年级数学口算题50道？
120＋90＝ 543－306＝ 300÷12＝ 120×5＝ 12＋18＋14＝ 62＋160＋38＝ 14×60＝ 203－80＝ 50×15×4＝ 175－56＝ 250×8＝ 420×20＝ 25＋67＋75＝ 4500÷300＝ 25×38＝ 54＋97＝ 560÷40＝ 145＋55＝ 46＋49＋51＝ 9100÷70＝ 103×3＝ 28×99＝ 436＋208＝ 323－197＝ 630÷45＝ 350＋470＝ 8×（125＋50）＝ 4024÷8＝ 15×12×5＝ 315－198＝ 84＋27＋73＝ 35×102＝ 621－199＝ 168÷4＝ 574－162－38＝ （25＋24）×4＝ 32＋268＝ 100－43＝ 416－216－78＝ 99＋232＝ 45＋65＋55＝ 24×25＝ 640÷40＝ 810÷27＝ 420－150＝ 199＋76＝ 157－48－57＝ 328－209＝ 213÷3＝ 74×12＋26×12＝每天一百道口算，20道脱式计算，现在别的小学教育是这样吗？孩子对数学还会有兴趣吗？
对于孩子每天一百道口算题、二十道脱式计算题，这样的训练别的学校是不是也存在这种情况，这个不是很清楚，但这样训练计算的方式我觉得有必要，但题量不一定这样大。具体从以下三个方面来说。一、有助于澳门博彩培养(拼音：yǎng)学生的计算能力
其实在数学学习的过程中，计算题在书本上或者练习中占的比例都比较大，而计算题从学生的试卷上来看，失分的情况相对来说也是比较多的，比如一二年级学的退位减法、五六年级学的分数和小数互化等知识点一旦纳入计算题中，失分率还是比较高的，只有经过经常性的练习来掌握计算方法，从而达到训练学生的计算能力，当然，对于这样日常性的练习，家长或老师要介入，及时进行批改，指出错误的原因，做到“有练必批，有批必评”，“练有针对性”，这样才能收到效果。
二、有助于澳门金沙提tí 升计算速度
平时的口算训《繁：訓》练，世界杯对提升学生的计算速度尤为重要，在平时教学中可以看到：口算能力好的学生在做题时的反应能力也越高，做题的速度也越快，正确率也高；同一个班级不同的学生在计算相同数量的相同题目时，在速度和正确率上差距会很大，原因就是平时缺乏这方面的训练。
三、有利于锻炼学生的计算专(拼音：zhuān)注力
计算方面的训练，不仅仅是做几道计算题，而是在学生做题的过程中形成的耐心、专注力。学好数学要有“三心”：细心、耐心、恒心。做计算题不但是提升计算能力，而且也能提升学生的综合素质，在平时教学中发现，很多学生出现计算幸运飞艇上的错误都是因为专注力不够，粗心大意造成的，尤其是小学阶段，计算练习是一种非常不错的提升数学成绩的方fāng 式。
最后，要说的就是咱担心的这样的训练会不会让学生产生厌学的情绪，久而久之世界杯会对数学不感兴趣。其实无论老师还是家长只要注重这方面的引导，平时注意培养孩子对数学《繁体：學》的兴趣，多让孩子参加有益于数学方面的活动，这种担心还是能够避免的。
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