历史shǐ 评析题步骤

怎么给孩子写历史作业评语？检查孩子历史作业，针对具体问题，分别写出如下诸条评语。学习历史，使人聪明！学习历史，态度要端正。历史没有如果，只有结果！尊重史实，以“史”说话。学史在于记忆，记忆要有规律：由远及近；由大到小；由昨天到今曰

怎么给孩子写历史作业评语？

检查孩子历史作业，针对具体问题，分别写出如下诸条评语。

学习历史，使人澳门伦敦人聪明[拼音：míng]！

学习历史，态《繁体：態》度要端正。

历史《shǐ》没有如果，只有结果！

尊重史实，澳门威尼斯人以yǐ “史”说话。

学史在于记忆，记忆要有规律：由远《繁：遠》及近；由大到小；由昨天到今曰。

学习正史#28专著、教材、课本#29，野史误人《rén》，传说不是历史，小道消息是谎言，虽《繁体：雖》然好听，但它不是历史。

历史学习，要有系澳门伦敦人统性，注意完整性，不《练：bù》可张冠李戴！

注意（读：娱乐城yì）记忆史实，不可瞎白话！

怎样才能正确评价历史人物呢？列写几句短语，共同分享！

△首要澳门威尼斯人的条件是———公正，客观[繁体：觀]！

△我wǒ 们写的是历史，历史中有人；不可只写人，不写历史《shǐ》。任何人物都是在历史上的过往中产生。

△评价贵在真实，有了可信[xìn]，才有可读。一是一、二是二，言词考究，准确恰当；不人为拔高、不bù 任性贬损。不嚎叫、不忽悠！

△历史(练：shǐ)人{读：rén}物芸芸众生，不可能只有一个“好人”，一个“伟人”，其他的人都莫属！

△让历史本身说话，叫史实自己发言。不打分数，不排名次；不可人为穿靴，不必人为戴帽；不加冕、不披袍；不（pinyin：bù）可事先出题定dìng 调设框kuāng 框，让人钻套入围说莫属……

△评价历史人物，不说绝话，不写绝文！讲分寸，留余地；对历史人物负责，就是对自己负责；利自己、益后人！

△会写的不如会看(练：kàn)的！评论历史人物的过程，就是在读者面前暴露自我价[jià]值！

——※元{读：yuán}月3日于长春※——