关于榜样的交流会心得1500字？静心回顾我十四年的教育生涯，曾有两次在人生的十字路口徘徊不定，紧张、无助，不知所措。难忘的是第一次登上讲台，由学生步入教师行列，成为一名光荣的人民教师。那时凭着对未来教师工作的憧憬和向往，带着满腔热忱，初生牛犊不怕虎的气势克服种种难关，渐渐成长，成熟
关于榜样的交流会心得1500字？
静心回顾我十四年的教育生涯，曾有两次在人生的十字路口徘徊不定，紧张、无助，不知所措。难忘的是第一次登上讲台，由学生步入教师行列，成为一名光荣的人民教师。那时凭着对未来教师工作的憧憬和向往，带着满腔热忱，初生牛犊不怕虎的气势克服种种难关，渐渐成长，成熟。而这次人
事调动后的经历更是刻骨铭心，去年我调入草场街小{练：xiǎo}学担任一年级语文及班主任工作。面对着新的环huán 境，新的开始，我已褪去了青[pinyin：qīng]春的冲动，如何在新的环境下得到
学校、家长的认可，如何用教师的语言、行为艺术去征服这群聪明、张扬的孩子们澳门巴黎人?一名优秀班主任到底该怎样做呢?我一下子迷茫了，困(拼音：kùn)惑了，为追求完美，面面
俱到《练：dào》，我每日把自己累得身心疲惫，效果却并不(pinyin：bù)理想，这时的我急需一盏明灯，在zài 黑暗中指引我努力的方向。
《榜样》一书则是久旱中的甘露，寒夜中的曙光， 在我心中洒下一片piàn 阳光，照亮一片天空。那一张张真挚的笑脸，一段段质朴无华的心路历程，一历历平淡而不平凡的《练：de》感人事迹，都凝结着优秀老师们的智慧、才能，书写着优秀党员们的无私、奉献。这一切深深的打动了我，感染了我。
维明路小学的李春巧老师写道：“我[练：wǒ]曾经管理班级很严，一个眼神，一个手势，孩子们就更立刻安静下来，可是我发现孩子们很怕我，一见我就跑。甚至我在表扬学[繁体：學]
生时，学生却好像是犯了错一样……我茫然了。”是啊#21在管理班级时如何把握好这个“度”，既让教学有[读：yǒu]条不紊的进行，又能还给学生轻松、愉快【读：kuài】的校《读：xiào》园生活?这
不{练：bù}正是我的困惑{练：huò}吗?李老师写道：“一次，一位学生在作业本中夹了一张纸条：‘老师，你总是板着脸，其实您笑起来很好看。’我深切地感[读：gǎn]到：‘孩子渴望老师的
爱，就像禾苗需要阳光一样，他们只有感觉到老师《繁：師》的善意和真诚的爱心，才会乐意听老师的教诲。’”开云体育读到这里，我的心豁然开朗：我们常常讲“爱是教育的源
泉，教师有了爱，才会用伯bó 乐的眼光去发现学生《读：shēng》的闪光点。我们都知道：爱是希望的沃土，只有在这块沃土上《练：shàng》才能培育出“亲其师，而信其道”的美丽花朵。可是我
们在日常工作中是不是真正做到了满足学生“心”的要求事事从学《繁：學》生的角度出发，保护学生自尊心，尊重学生的人格呢?“严”而有【pinyin：yǒu】度，“爱”讲原则，我们的教
育方可事《练：shì》半功倍啊#21
友谊大《拼音：dà》街小学的张东灵老师让我钦佩是她扎实的基本功，独辟蹊径的教学风格。她[读：tā]创编的“游戏、活动、
竞赛”情境教学法，使课堂变成了商店diàn 、饭店、农{练：nóng}场、医院，而孩子们则在这里扮演着各种各样的角色，表演、唱歌、对答、夺冠，孩《练：hái》子们在玩中学，玩中记，这里
成了孩子们的乐园，这些孩子是幸福的。枯燥的皇冠体育知识被赋予了精彩的情境，这是张老师的教学艺术和谐的课堂，平等的师生关系这是张老师的智慧在闪光(拼音：guāng)。我们在
年终结时常常会写到“精心备好每一节{繁：節}课”，而我们扪心自问，每一节课都是生动（繁：動）有趣的吗?每一节课孩子们都快乐吗{练：ma}?作为一名合格的教师一定要有渊博的知识，
活跃的思维，独{练：dú}特的教学艺术，让孩子们享受每一天，每一课堂则是我们教育生涯中追求的终(繁：終)生目（练：mù）标。
让我最感动的是南马路小学崔艳丽主任的事迹（繁体：跡）：“看着儿子发烧，烧红的《拼音：de》小脸，听(繁体：聽)着他喃喃的叫着‘妈妈’，她多想留下来陪陪儿子呀#21可是，上班时间已经
到了，想到班里的五十多名学生，她忍痛把孩子托付给了婆婆，听着孩子[pinyin：zi]撕心裂肺的哭声，听着(pinyin：zhe)婆婆和《练：hé》病房人们的埋怨，
‘那里有五十多名学生在等着我。’她说着泪流满面的跑出病房，” 作为一名教师，一名母亲(繁体：親)，我是含着泪读完这篇文章的，我深深体会到崔主任当时的内疚与无奈。比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”我认为这名话应该是“教师可以不卓《拼音：zhuō》越，但一定要有责任心。”因为我们收获的是学生{练：shēng}的成长，家长的信[读：xìn]任，是自己心灵的慰藉
《榜样》中还有许许多多真实、感动[拼音：dòng]的人和事。“人爱在事澳门银河业、乐在奉献的武艳萍老师”“享受教育幸福、乐观向上的李亚红老师”“勤勤恳恳、兢兢业
业的范素玲老师……”这一切将铭刻在我心头，在zài 为这些无私、敬业的教师喝彩的同时，我也在自己《读：jǐ》心中种下了一粒种子，做一名像他们一样的老师，一[读：yī]名无愧于世
人、无愧于心的人民教师#21我相信身边有这样的榜样不断的滋润（繁：潤）、鞭策着我，这粒种[繁：種]子会慢慢生根发芽我坚信，凭着自己对教师工作的满腔热情，对学生的热爱，
我也将会长成参天大树，为祖国《繁体：國》的幸运飞艇花朵遮风挡雨，为教育事业奉献力量。
本文链接：http://21taiyang.com/Gyms/1558715.html
调度个人工作《练：zuò》总结范文简短转载请注明出处来源
