幼儿园小班《pinyin：bān》趣味识字教案

幼儿园趣味识字《娃娃的手》教案？多看看幼儿教师是如何与幼儿游戏的，多观察、模仿，模仿的时候注意调整自己的方式，要考虑幼儿需要什么。身体姿势上，尽量蹲下来与幼儿互动，用幼儿的声调与语言和幼儿说话。慢慢就能找到感觉了

幼儿园趣味识字《娃娃的手》教案？

多看看幼儿教师是如何与幼儿游戏的，多观察、模仿，模仿的时候注意调整自己的方式，要考虑幼儿需要什么。身体姿势上，尽量蹲下来与幼儿互动，用幼儿的声调与语言和幼儿说话。慢慢就能找到感觉了。

如果想做得更好一些，可以考虑看看幼儿园课程教案，了解教案的思路、游戏的设计。看书了解幼儿的心理、行为发展特点，这些都澳门银河有利于了解《pinyin：jiě》幼儿的发展。

　活动设计背景　　准备小老虎的头像　　活动目标　　激发幼儿的互动性　　教学重点、难点　　教学重点是锻炼幼儿的手脚并用。　　活动准备　　

1、澳门威尼斯人老虎头（繁体：頭）像　　

2、《两只老虎》的儿歌、背景[读：jǐng]音乐　　活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是开云体育应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）　　1、背景音乐　　2、两个小朋友相互配合完成游戏　　

3、表澳门巴黎人达耳朵、尾巴的《pinyin：de》动作方式　　

4、达到手脚并用，锻炼手脚的连贯性　　教学反思　　通过这个游戏，我发现小朋友能达到四肢的锻炼，对《两只老虎》这首儿歌有了更进一步的认识。