灯笼是几年级的课文wén

课文灯笼在行文结构上灯笼起到了什么作用？吴伯箫的灯笼以灯笼为题的作用：①点明线索使文章条理清晰。②激发读者的兴趣。③灯笼寄托着作者的情感。文中与灯笼有关的地方1、挑灯迎祖父回家，听祖父讲进京赶考的掌故

课文灯笼在行文结构上灯笼起到了什么作用？

文中与灯笼有关的地方fāng

1、挑灯迎祖父回家，听祖开云体育父讲进京赶考的掌[读：zhǎng]故；

2、母亲接过纱灯，递给消（pinyin：xiāo）夜食品；

澳门新葡京3、村头红灯高照，慰藉孤行xíng 客；

4、元yuán 宵节看灯；

5、进士第的官衔灯高照朱门；第

6、纱灯上描红{繁：紅}；

7、由宫澳门金沙灯、唱【pinyin：chàng】词联想汉献帝；

8、联想到“挑灯看剑的名将”，表达做“灯笼下的马前《练：qián》卒”的誓愿。

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《灯（繁体：燈）笼》这篇文章由点及面，由小时候喜欢的火、光自然过渡到灯笼，又由灯笼联想起亲人的关爱，再又想到世界杯历史上英雄人物的壮烈事迹。表达了作者对这些英雄的敬慕之情，也寄托了作者对亲人的感激之情。

八年级语文灯笼课文题目含义？

1、表层含义[拼音：yì]：课文讲的是关于什么的故事，从课文内容角度出发；

2、深层含义：即文章的中心(练：xīn)主旨，紧扣中心思想答。

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