小学二年级音乐上册《云》的教案？教学内容：1、唱《云》2、我的创造：秋虫音乐会教学目标：1、能用自然、柔和亲切的声音演唱歌曲《云》。2、学生收集关于云的知识，了解大自然的神奇变化。3、通过秋虫音乐会，学生能够具有探索大自然秘密的好奇心，学生的音乐表现能力以及音乐强弱的听辩能力有所提高
小学二年级音乐上册《云》的教案？
教学内容：1
、唱(读：chàng)《云》
2
、我的创造：秋虫音乐会【pinyin：huì】
教[读：jiào]学目标：
、能用自然[pinyin：rán]、柔和亲切的声音演唱歌曲《云》
。
2
、学生收集关于云的（练：de）知识，了解大自然的神奇变化。
3
、
通过秋虫音乐会，学生能够具有探索大自然秘密的好奇心(xīn)，学
生shēng 的音乐表现能力以及音乐强弱的听辩能力有所提高。
教学[繁体：學]重点：
能用自然、柔和、亲切、优美地声音演{读：yǎn}唱歌曲《云》
。
教学难(繁：難)点：
通过我的创造，学生的音乐方面的一些能力有所提{pinyin：tí}高。
教[拼音：jiào]学过程：
一、
导入：上节课我们（繁：們）一起去风光秀丽的野外郊游去了，外面的景色
真是美极了，蓝的天，青的山、绿(繁体：綠)的海，五彩缤纷的鲜花在大自然多
么神奇呀！今天老师要给[繁：給]大家猜一个谜语，猜一自然界的神奇的事物。
像{读：xiàng}是烟来没有火，
说是雨（读：yǔ）来又不落，
澳门威尼斯人有时能遮半边（繁体：邊）天，
有【yǒu】时只见一朵朵。
生：云[繁：雲]
师：小朋友们真聪明，瞧！白云姐姐唱着歌向我（pinyin：wǒ）们走来了！
（出【chū】示
课件）小朋友听白云姐姐(拼音：jiě)的歌声多美呀！
二、
播放音乐（繁：樂）《云》
师：让我们澳门银河和白云姐姐一起唱《pinyin：chàng》起来吧！
（
1
）
完整聆听范唱，老师用动作提示学生拍击（繁：擊）节拍（拍手，点
手心或(pinyin：huò)拍手、拍肩等，边听边感受三拍子的强弱规律）
。
2
）用回声法（拼音：fǎ）学唱歌曲。
（
3
）
体会歌曲的情绪，引导学生用自然（rán）、亲切、柔和的歌声表现
歌曲(繁：麴)抒情、优美的意境。
三、拓展开云体育小知识：美丽的[读：de]云
师：小朋友们唱的真好听，你们知道云[繁体：雲]是怎么形成的？
师：让老师[繁体：師]来告诉你们吧！
（讲解云的形成）云也是【练：shì】多姿多彩的，
让我们欣赏云《繁体：雲》的几幅图片。
四sì 、
我的创[繁体：創]造：秋虫音乐会
师：在这么美丽的天tiān 空下，许多小动物们在野外开起了音乐会，
可热闹了。瞧！还有的小动物【pinyin：wù】当起了指挥家。
（出示秋虫音乐会的（de）图）
让我们也来当一回《繁：迴》小指挥家吧！
（老师简单地示范指挥的{de}动作，学生跟
着老师模仿[繁：彷]）
（
1
）
放音乐莫扎特tè 的《
G
大调弦乐小夜曲》引导学生听辩（繁：辯）音
乐的{拼音：de}强弱变化和不同的主题重复时，用不同的动作表示
（
2
）
学生将自己想象xiàng 成“小小指挥家”
，再次{读：cì}播放音乐，学
生模仿指挥动作，老师启发他们在音乐的力度，速（读：sù）度发生变化时，指
挥动作也要做相应的改变，不必要求学[繁：學]生的指挥动作规范化，重在体
验乐[lè]曲的情绪。
（
3
）
学生说说夏末初秋听到哪些昆虫的叫声[繁体：聲]，让学生按一定
的节奏学一学这些叫声。选择可模仿fǎng 秋虫鸣叫的打击乐器，配合音乐
进行表演，由音乐感觉好的de 学生指挥。
五、小xiǎo 结：
今天，我们也和小动物们一样开《繁体：開》了一个小小的音乐会，小朋友们
都当了一回小指挥家，渡过了一个快乐的[pinyin：de]音乐会。
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