你如果看待教师这个行业？如何看待教师这个行业呢？题目很大，不知从何谈起。古人讲“学而优则仕”，老师不是“仕”，故学而不优。社会地位不高。故有“一官二吏三僧四道五工六农七医八娼九儒十丐”之说，其地位与乞丐类
你如果看待教师这个行业？
如何看待教师这个行业呢？题目很大，不知从何谈起。古人讲“学而优则仕”，老师不是“仕”，故学而不优。社会地位不高
故有“一官二澳门伦敦人吏三僧四道五工六农七医八娼九儒十丐”之说，其地位与乞丐类。当然，老师也不是随便一个人就当的，古有“天地国卿师位”，各家均悬[繁体：懸]挂于厅屋正中央，此习至今仍传。又云“国将兴，必尊师而重傅”，足见中华民族是有尊师传统的
教师工作范围狭窄，整天忙于督课孩子，故疏于世上人情世故，社会利益常常是被遗的对象。但每每需要之时，如农村红白喜事，写个对联写个情数祭祀先祖，或遇到【pinyin：dào】困难，写个报告，或缀文以登报刊，以期公众注开云体育意之类，社会往往想起教师，水平高者，一挥而就，立竿见影。政府部门，遇到棘手之事，也往往想到教师有三寸不烂之舌，有生花妙用之笔：收上派款、抓计划生育、三冬生产、扶贫工作……教师到村组
笔者曾白天上课，夜晚wǎn 被抽调于计划生育工作队，到过个别农户家，充当“木头人”的角色。多次到村收上派款，还比较出色地完成了任务。现在系到村扶贫教师(繁：師)，残童送sòng 教上门教师（也是扶贫重点内容之一）
历史往往惊人相似，历史也只能在原有基础上发展。今日之社会，尊师仍然是社会主流。每每见到过去所初三澳门威尼斯人毕业班之学生（教初中二十六年，连送二十五年初中毕业班，主教语文[拼音：wén]、数学、历史等，换科不换教师），必言老师一到某城，学生必陪同老师游这游那，老师只管玩，一切费用均由学生负责
但若果这样，老师则真成乞丐了。但学生尊师之心尚在。今天教师待遇仍然不高，尤其是边远贫困山区（笔者所处之地正是）
但也不是社会收入最低层。有感于乡村教师水平能力真的参差不齐。在乡村呆一到两liǎng 年就考研者，过去是比比皆是《练：shì》
当然澳门威尼斯人现没有看[pinyin：kàn]到了。还有相当多的乡村教师，由于英语横中设障，致使部分五车之学者考研无门，只能忠诚党和人民的乡村教育教学事业！现在到是多年不见乡村教师考研了。教师属事业编，有五险一金，有人把它看成“金边饭碗”，想入编，却考不上，必言其难度充天
身边一名二本，参加教师证考试，一门也没过。也有许多人，必定一定不当教师。相《练：xiāng》当多的求职者，把教师作之职业作为备用胎或huò 入职跳板
现在乡村的教师大都为特岗教师，绝大多数为外地人，每年nián 都有大量的de 进和出！以致我住在学校，居然有一些老师我还《繁：還》名都喊不出，就调走了。见到的又是新面孔，还没等我完全搞清楚，又调走了。乡村大量缺教师，现在连“捉羊抵鹿”（请代课老师）都难做到了
点开网页，批澳门新葡京评教师之声还多于赞美教师之声。我看，真的必须“我劝天公gōng 重抖擞，不拘一格降人才”！振兴乡村教育教学事业！
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