一年级的家长们，你们的孩子阅读理解和看图写话都什么情况啊？问题提的好！閲读的意义是什么？閲读的目的是什么？这是非常重要的，这个问题孩子知道吗？这是閲读必须解决的问题。看图写话，这里有会看图，会写话，有难度
一年级的家长们，你们的孩子阅读理解和看图写话都什么情况啊？
问题提的好！閲读的意义是什么？閲读的目的是什么？这是非常重要的，这个问题孩子知道吗？这是閲读必须解决的问题。看图写话，这里有会看图，会写话，有难度。看图是观察分析事物，有材料有思想有感情。写话是利用语文知识
孩子的这个能力怎么获取的，是怎么训练出来的呢？这里就有怎么閲读，閲读什么的问题，这是直播吧解决看图写话的思维知识的问题。写话要具体指导的，孩子不《pinyin：bù》会的。
如何教一年级的孩子看图写话？
很高兴回答您的问题！#28●#30"◡#30"●#29对于一名一年级[繁体：級]的小学生而言，学习（繁：習）并掌握“看图写话”技巧，可以说是基本要（读：yào）求，也是必须要掌握的一项技能。
我们都[读：dōu]知道，孩子到了三年级就要正式接触作文了，看图写话是为写作文打下扎实的基础。因而，看图(繁：圖)写话的重要性不言而喻。
闲言少叙，切入正题(繁：題)。看《拼音：kàn》图写话，我们到底该如何去看，如何去写呢？听穆老师细细道来。
一【看图写话概（练：gài）念】
何谓《繁体：謂》“看图写话”？简【繁体：簡】言之，就是观察图片，展开合理想象，写一段连贯的话。
二【看{读：kàn}图写话流程】
1、看【pinyin：kàn】图
2、观察
3世界杯、思考
4、列提（tí）纲
a.抓要素【时间、地点、人/物、事情（做zuò 何（hé）事，如何做）、结《繁：結》果（心情/感悟/启发）】
b.找细节（仔细【繁：細】查看图画中的每一个人、景、物）
5、想xiǎng 象
展开合理想象，直播吧找出其中的逻辑关系，将事件窜连起来（繁：來），形成一件完整的事。
6、口述(练：shù)
做好了上述步骤，接下来就是[拼音：shì]自己去口述，大胆地讲出来，不要怕出错或说的不（pinyin：bù）好。只有经历了这些，才能及时发现自己的不足，为写好文章做铺垫。
7、初{读：chū}稿
8、修（繁体：脩）改
修改的时候，注意如下[读：xià]事项：a.开头要空两格；b.标【pinyin：biāo】点符号要正确；c.衔接语要恰当（繁体：當）。
9开云体育、定(练：dìng)稿
到了这个时候，大功告成。你nǐ 可以将你写出来的作zuò 品读给你的爸爸妈《繁：媽》妈听啦！#28●#30"◡#30"●#29
三【看图写话例举[繁体：舉]】
为了（繁体：瞭）让孩子更好地掌（pinyin：zhǎng）握，穆老师就随机选取一张图片，为大家做详细地讲[拼音：jiǎng]解，如下图：
方法：抓zhuā 要素
a.时间（春天，上午[wǔ]/有一天）
b.澳门伦敦人地点#28公（练：gōng）园#29
c.人/物【妈妈，小红（没（读：méi）有人的时候，看动物或景物）】
d.事情(qíng)（小红想摘花，妈妈忙劝阻）
e.结果（展开想象：小红听了妈mā 妈的话，羞愧地放下了手。）
范文（pinyin：wén）例举：
春日的一个午后，风和日丽。妈妈带着小红一起到公园散步。公园里，绿草如茵，繁花似锦。小红欢快地奔跑着，尽情地享受大自然的恩赐
忽然有一朵鲜艳的花吸引了小红，小红连忙跑过去，准备伸手去摘。这时，妈妈急忙劝阻道：“不要摘！不要摘！公园里的花是给大家欣赏的，我们要要爱护它。”小红听了(繁：瞭)妈妈的话，羞愧[读：kuì]地放下了手，说：“妈妈，我错了，今后我要做一个爱护花草树木的好孩子。”妈妈笑了，拉着小红的手，继续享受着春天的美景
穆老师为大家整理如《练：rú》下图：
同学们，家长们，你们学会了吗？如果会的话，不妨去练习一下吧{ba}！
希【xī】望穆老师的回答能顾帮助到大家！#28●#30"◡#30"●#29
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