小学五年级上册科学课教案{读：àn}人教版

小学科学教科版五年级教案光时怎样传播的？一、教材解读：本节课是在前面观察的基础上，推测和验证光的传播特点——光是沿直线传播的。二、教学目标：科学概念：通过观察实验，使学生懂得光是直线传播的。过程与方法目标：1、有依据地推测光的传播路径

小学科学教科版五年级教案光时怎样传播的？

一、教材解读：本节课是在前面观察的基础上，推测和验证光的传播特点——光是沿直线传播的。

二、世界杯教{读：jiào}学目标：

科学概[读：gài]念：通过观察实验，澳门金沙使学生懂得光是直线传播的。

过(繁：過)程与澳门新葡京方法目标：

1、有依据地推测光的传播路径。

2、设计验证光是直线传播的实验【yàn】。

3、通过实验中的现象分析推理得出光是直皇冠体育线传(繁：傳)播的。

情[练：qíng]感、态度、价值观：

1、培养学生爱思（读：sī）考的习惯，以及善于思考的能力。

2、知道推测要（练：yào）有依据。

3、在实验[繁体：驗]中能认真观察、勤于思（读：sī）考，根据实验结果实事求是地进行分析【拼音：xī】、推理。

三、教学重、难点：会用多种方《拼音：fāng》法验证光的传播路径。

四、教学准[繁体：準]备：

教师演示：激光(guāng)笔。

分组实验：手电筒、3张在同一位置打孔的长方形卡纸及夹子，一张澳门威尼斯人黑色卡纸做屏、塑料管。小孔（读：kǒng）成像的材料（火柴、蜡烛、黑色光屏、带洞的卡纸）

这节课的内容简单，但又不好上。你可以先让学生感受一下一秒，一分是多长时间，然后外根据自己的经验来估算时间。知道时间是在不断流逝的，而且流逝的速度是不变的。最后上升为情感教育，要珍惜时间。