音乐教案《小星（练：xīng）星》小班

音乐游戏小班小星星教案怎么上课？一、说教材 1、教材的选择：大家都知道，具体形象思维是幼儿思维的典型方式。而且随着年龄的发展，小小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性

音乐游戏小班小星星教案怎么上课？

一、说教材 1、教材的选择：大家都知道，具体形象思维是幼儿思维的典型方式。而且随着年龄的发展，小小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性。他们更加喜欢直接用耳朵去听，用眼睛去看

　　教案目标：

　　1、有感情的朗lǎng 读诗歌。

　　2、识字卡，撒、一颗、爆米花、一粒。教案准备：大挂图{pinyin：tú}、大字卡、阅[yuè]读诗歌读本，人手一册。小字卡，黑hēi 板上画满星星

　开云体育　教案(àn)过程：

　　1、导（繁体：導）入

　　儿《繁体：兒》歌《数星星》

　　2、过[guò]程：

　　教师：小朋友们看老师黑板上《练：shàng》画的是什么呀？

　　小{读：xiǎo}朋友：小星星。

　　教师：那小朋友想一想xiǎng 小星星一眨一眨的像什么呢？

　　小朋友(读：yǒu)：眼睛。

　　教师：今天老师就给小朋友yǒu 带来了一副关于星星的图画，咱们一起来看kàn 一看(练：kàn)吧。图画上的星星像什么呢？（出示挂图）一会老师有问题问小朋友哦。

　　理解阅读（繁：讀）：

　　老师读，孩子认真倾听欣赏一遍，澳门巴黎人老师带[dài]动作再读一遍

　　老师：老师现在找一个坐的漂亮的（pinyin：de）小朋友来回答老师的问题《繁体：題》哦。XX小朋友起立，你说，星星像什么呀？

　　小幸运飞艇朋友{yǒu}：糖。爆米花。

　　老师：引导孩子说出完整的句子。星星，像甜蜜蜜的糖，撒（做出撒sā 的动作）在天上，这儿一颗[繁：顆]，那一颗。啊！真甜啊！

　　老师（繁体：師）：还像什么呀？

　　小朋友：星星像喷香的爆bào 米花（做出香香的闻的动（繁：動）作），撒在天上，这一粒，那一粒。

　　随机出示字卡：撒、一颗、爆米花、一粒。

　　以提问的方法出示，理解jiě 诗歌：例如：

　　星星。像甜蜜的糖。怎么样在天上？（撒在（zài）天上）

　　用手做出撒的动作。提{pinyin：tí}示孩子。

　　完[拼音：wán]整欣赏：

　　老师有秩序的澳门伦敦人发书，找【zhǎo】到12课《星星》宝宝划指跟读，自由阅读。

　　老师有秩序收(读：shōu)书。

　　活【huó】动结束：

　澳门银河　我们今天学得是《星星》一（练：yī）起读一遍，巩固诗歌。

　　活动[繁体：動]延伸：

　　有关天上的星星，还有好多的故事（shì）呢。回家让我们小朋友的爸爸妈妈

　　讲一讲关于【pinyin：yú】星星的故事吧！