中小学教师的职称是如何评定的？我媳妇2017年评上的高级，程序是这样的，我们省先把中高级名额数确定下来，按比例分到各地区教育局，各地区的教育局把从省里领到的名额按比例分到各县教育局，县教育局再分到各乡
中小学教师的职称是如何评定的？
我媳妇2017年评上的高级，程序是这样的，我们省先把中高级名额数确定下来，按比例分到各地区教育局，各地区的教育局把从省里领到的名额按比例分到各县教育局，县教育局再分到各乡镇学校，学校里的老师再报名竞争分到的名额，中级需满三年班主任，高级需满五年才有资格，然后再按个人量化分、考勤、县级以上的荣誉证、省级以上的论文证得分，排出一路纵队，有几个名额掐几名，这几名老师填好特复杂的表格，先报县里，再报市里评选，最终只能有总名额三分之一的老师能评上，个人感觉太难了，希望能够帮到你。[呲牙][呲牙][呲牙]
农村教师距离中小学正高级职称有多远的路要走？
农村中学教师一辈子也晋不上正高。为什么？因为没有指标。正高的指标都留县城了。就是晋个副高，也令百分之八十五的教师望而生畏。为什么？因为：一，你得有市级模范证书而市级模范澳门新葡京一个乡镇一年不超过两个，有时一年一个。二，你得有省级以上正规报刋上发表的专业论文，还必须获得一二等的。三，你必须是县级以模范班主任。四，你必须本科毕业，教龄十五年以上，或专科毕业二十年教龄以上。五，你辅导的学生《pinyin：shēng》必须在市级以上举行的竞赛中获得过一二等奖
六，你必须获得过市级优质课教师。等。就这些硬杠杠，请对照一下，看自已能不能晋上副高？
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