民办学校校长任职资格《pinyin：gé》

中小学校长理应得多少绩效工资？应由学校教职员工评议推荐，教育主管单位考查，根据德、能、勤、绩定夺。学校管理得好，无可厚诽，不然，谁个去校长？一个好校长，不但要管理有水平，还要有道德与学识，不会去为绩效与教师争高低

中小学校长理应得多少绩效工资？

应由学校教职员工评议推荐，教育主管单位考查，根据德、能、勤、绩定夺。学校管理得好，无可厚诽，不然，谁个去校长？一个好校长，不但要管理有水平，还要有道德与学识，不会去为绩效与教师争高低。

千里马常【拼音：cháng】有，而伯乐不常有。

现在的校长权利过于集中，掌握着全校师生的生杀大权。一言堂，不可争辩，老师敢怒不敢言。

职称由他定，评先由《pinyin：yóu》他选，

自已先(娱乐城练：xiān)弄上，教师撂一边。

权利大于天[练：tiān]，多吃又多占，

你若有怨娱乐城言，给你（练：nǐ）小鞋穿。

我来回答这个问题，因为我觉得这是目前中小学的一个玩疾之一，不仅不合理，而且极不合理，老师们不是不反感，而且是极为反感。

首先，说说我《拼音：wǒ》知道的。

我们这绩效都是从老师工资中拿出来的钱，这部分钱【qián】一季度或半年发一次，我发亚博体育现我和领导同样上课，我教的班还多两个，考试成绩也都在前面，但绩效发下来，才发现我比领导钱少许多。

我不明白《pinyin：bái》这其中[读：zhōng]的道道，就去找专门算积分的人问，他给我看了积分细则，我发现了其中的问题，所谓绩效，和绩的关系寥寥，工作量才是王道。

我带满工作量是1，但一个中层领导工作量就0.8，也就是说他稍微带点课工作量（读：liàng）就远远超过我了；我还发现，他们还不满足，比如我的考绩积分是100，领导只有7O，怎么办，他们再用量的系数乘以考绩分，说【shuō】白了，就是量上去了，绩带不带课都会上去，这神操作实在碾压了我智商。

其次，制定量[liàng]从来就是他们自己说多少就是多少，硬性规(guī)定，学校{xiào}就是他家，他就是那个霸道的家长！

第三，这种不合理只(繁：祇)是冰山一角。

搞特殊就是家常便饭，特殊到和他们关系好的都成了裙带，小集团，大危害。许多老师为了争得利益，不得不违心地巴结奉承，更助长了这群人的嚣张和不可一世。

你【nǐ】说不合理，他们有制度；

你说制度不合理，他们问澳门新葡京你早干《繁体：幹》啥了；

你说你没让我参与和发言，他说你有什么资格参与，你是学校什么（繁体：麼）领导吗？

大家说(繁世界杯体：說)说，这还有天理吗？

哈哈，你们（读：men）呢？