安全困在车里怎么me 办教案

困在车里怎么办教案的反思？活动目标：　　1、在互动式情景表演中思考各种被锁在车里时的自救方法。　　2、能大胆地提出自己的想法。　　活动准备：　　1、排演情景表演，教师扮演妞妞（背旅行包、戴太阳镜）、配班教师扮演教师

困在车里怎么办教案的反思？

活动目标：

　　1、在互动式情景表演中思考各种被锁《繁：鎖》在车里时的自救方法。

　　2、能大胆澳门新葡京地提出自己的想xiǎng 法。

　　活动亚博体育准备《繁体：備》：

　　1、排演情景表演，教师扮演(yǎn)妞妞（背旅行包、戴【读：dài】太阳镜）、配班教师扮演教师。

　　2、教学开云体育挂图和hé 幼儿用书。

　　活（huó）动过程：

　　1、情景表演导入活[拼音：huó]动。

　　（1）妞妞（背着包走到座位上《shàn澳门巴黎人g》，坐下，自言自语）：春游真好玩，老师，我们这是要回幼儿园了吗？

　　（2）配班教师：是啊，坐稳了，我们要《拼音：yào》出发了。

　　（3）妞妞（打哈欠）：哦，我要美美地（pinyin：dì）睡一觉。

　　（4）配班教师{练：澳门新葡京shī}：到幼儿园了，我们下车了！

　　（5）旁白：妞妞仍然在{pinyin：zài}睡觉，嘴里发出呼噜声。

　　（6）旁白：所{读：suǒ}有的小朋友都下车以后......

　　（7）妞妞：啊！怎么人都走了？我要下车，咦？车门（繁体：門）锁上了！

　　（8）妞妞面向小朋《拼音：péng》友：小朋友们，你们帮我想想《读：xiǎng》办法，我该怎么办呢（pinyin：ne）？

　　2、引导《繁体：導》幼儿帮妞妞想办法，并讨论各种方法的可行性。

　　（1）教师继续扮演妞妞提问：谁有好办法能帮助我从车里出去？

　　①可能的回答一：打电话。②妞妞：我手里又没电话，还有什么办法能让别人知道？③可能的回答二：大声地叫人。④妞妞：关在车里叫喊，外【拼音：wài】面听得见吗？⑤妞妞：还有什么办法能让别《繁体：彆》人知道？快动脑筋帮我想想办法！