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师资力量属于学校的重中之重，你认同吗？
没有好伯乐，就有千里马。没有好校长，没有名校，没有好老师，没有人才。关心老师固然重要，但如果没有有效的领导，老师也会失去。领导10位老师=学生（人才）孩子上了普通小学，师资力量弱，教的少作业也少，有必要择校吗？
我的孩子上了一所普通小学，和问题中的孩子有着同样的经历。以下是根据我对这个孩子和他的小学同学的观察来回答这个问题。我孩子的小学是学区的一所初中。小学一至二年级的老师《繁体：師》都还可以。三四年级的骨干教师都是贫困教师。主要问题是：有的老师很不负责任，有的在更年期不耐烦，总攻击(拼音：jī)孩子的自信心。语文老师怀孕流产，导致了语文老师的更迭
回想起来，小学3-4年级的孩子们一团糟开云体育。他们在汉语科目上的分数通常是60-70分。孩子们通常很少做作业，作业总是在8点钟左右完成chéng 。
小学五年级，他们学校配备了一支略显强悍的师资澳门新葡京队伍，5-6年级的孩子相对稳定：主科老师非常固定，履职能力也yě 比较强。
小学五年级以前，我们对孩子的学习没有太多的关注，没有把自由放养教育的概念。这种不作为的教育模式并没有有效地弥补学校教育的不足，造成了小学前四年的大量时间浪费。
到了五年级，由于择校的压力，我们不得澳门威尼斯人不集中精力在孩子的教育上。直到那时我们才发[繁：發]现我们的孩子在学习中损失了很多钱。后来5-6年级的学生都急着帮他们。幸运的是，孩子们更加合作，他们的学习成绩令人满意。
我孩子身边的《练：de》大部分学生，他们的父母都很用心，已经进入了理想的(拼音：de)中学，但没有父母的孩子，基本上都漂流到普《读：pǔ》通中学。
回到这个问题上来，如[拼音：rú]果家长有时间，其实孩子进普通小学也没关系。小学知识相对简单，家长通过自己的实践基本上可以弥补学校宽松教育的不足。我同事(拼音：shì)的孩子很多上的是普通小学，但在父母的监督下，初中的时候还能脱颖而出，直到高中、大(拼音：dà)学，他们一直处于学习霸《读：bà》权的状态。去年，在一所顶级私立学校的面试中，第一所来自一所普通小学。
但是如果父母没有心，没有时间，那么为他们的孩子选{pinyin：xuǎn}择一所学校是一条值得考虑的道路。好学校强调对升学成绩的高压管理。满澳门伦敦人负荷学习可以为孩子创造良好的学习环境，激发孩子的学习潜能，有效减轻家长陪伴孩子的压力。
以yǐ澳门新葡京 上，供参考。
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