旋转全等之手拉手模型（pinyin：xíng）

做数学几何题如何理解，如何解答。初中？1、先说最基本做法，不会做就读题，找出题中的已知条件，未知条件，并看看由已知条件，能推出哪些条件。2、理解掌握书中定义、定理、公式、法则。如“线段垂直平分线线上的点到这条线段两端点的距离相等”，“角平分线上的点到角两边的距离相等”，等等

做数学几何题如何理解，如何解答。初中？

2、理解掌握书中定义、定理、公式、法则。如“线段垂直平分线线上的点到这条线段两端点的[读：de]距离相等”，“角平分线上的点(diǎn)到角两边（繁：邊）的距离相等”，等等。

3、记住基本模型。如：相似或全等中的手拉手模型，旋转或（练：huò）旋转缩放(fàng)模型，母子型，八字形，A字形xíng ，等等。

4、熟记基本组《繁体：組》合。如：平行线加角平分线组合可以得到等腰澳门银河三角形，折叠图形中，两个定点一个动点，折痕过定点，对应点在圆上，等等。

5、做题不要脱离课本，做题为了更好的理解书中的定义、定理，书中的定义、定理是为做题服务。

6、开始学习，先易后难，慢慢积累，不能认为有澳门银河一下学会（繁体：會）的心里。

看过答案有的会做，但是题型变就不会了，如何提高逻辑思维？

现在教材，教辅都带着答案，方便学生解答完后的自我检查，就是没有答案，搜题宝一搜索，答案全有了。不愿学习抄答案的暂且不论，直播吧爱学习成绩一般的同学常常看答案做题，就是上面提出的这个问题，看答案会做，这是一种瞬间记忆做题，凭着记忆进行复制粘贴而已，解题程序没弄懂，逻辑推理不会，当然是稍微变换一下就做不出了，就是不变化，过两天原题都做不（pinyin：bù）出。考试完后常听学生讲，第几题是哪一份试卷上的，当时做错了，听老师讲后又做了一遍的，还是错了。还有的说，考试前一个晚自习，我刚在哪一本资料上看到过这个题目，是怕考这题，还多看了一遍，还是做错了

所以看了答案会做，或者说老澳门永利师讲的时候听懂了，有时是假象，不（练：bù）是真懂。

我要求班上学生人人准备一个错题本，就是专门收集整理考试卷上的错题的，并且规定：拿到试卷后先分类抄错题而不做，等老师评讲时认真听，然后在试卷上订正，一个星期后把错题本拿出来，再做错题，能做对说明真懂了娱乐城，否则不能算弄懂，要再请教老师，直到弄懂为止，弄懂了以后再遇此题型就能独(繁体：獨)立完成了，这样做比盲目刷题效果要好得多。怎么样，照这个方法试试看。适合自己的就是最好的，你会找到好法的，祝你上进！

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