语文考试文言文翻译我想拿满分，平时积累每个词的多个意思，现不现实？我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！可以这样说，文言文翻译要想拿到满分很不容易，而且只积累词义还不够。为什么这样说呢？我把2019年高考语文全国卷（2）的文言文翻译题抄录在下面，看一看，就明白我讲的话了
语文考试文言文翻译我想拿满分，平时积累每个词的多个意思，现不现实？
我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！可以这样说，文言文翻译要想拿到满分很不容易，而且只积累词义还不够。
为什么这样说呢？我把2019年高考语文全国卷（2）的文言文翻译题抄录(繁：錄)在下面，看一看，就明[练：míng]白我讲的话了。
13．把文中画横线的句子翻译成现代[读：dài]汉语。（10分）。
（1）圣人苟可以极速赛车/北京赛车强国，不法其故；苟可以利（pinyin：lì）民，不循其礼。
（2）令行于民期年，秦民之国都言初令之不便【pinyin：biàn】者以干数。
幸运飞艇高考文言文翻译要满【mǎn】足以下几个条件：
第一，不能孤立地去翻译题中的句子，必须联系这个句子的上下文[练：wén]，读懂它们，才能准确翻译题(繁：題)中的句子。
第二，只能直译，不能意译。也就是（读：shì）说要做到字字落实。
第三（拼音：sān），关键词必须翻译正确。
关键词是决定这个句子能否翻译正确的词(繁：詞)，包括实词和虚[繁：虛]词，也包括活用和通假字。
关键词是国家考试中心提供给阅卷老师的参考答案上规定的词。
通常每个句子有2到3个关键词，这几个词是要求必须要译出的，一般一个关键词的分值是1分。什么意思呢（拼音：ne）？
就是说，阅卷老师先要看你的答案中对关键词的翻译对了几个，然后再zài 根据句意的流畅来评分。比如说，一个学生的翻译中只对了一个关键词，就能得一分，剩下的4分，要依据文从字顺的[练：de]原则赋分。因为这个学生有2个关键词翻译错了，那么5分的题，他大概能得2到3分。
想要拿到文wén 言文翻译的满分，就要积累下面的知识：
第一，实词(cí)的积累。
文言文中的实词与现代汉语中的实词的最大区别是：前者以单音节词为主，后者以双音节词为主。
其次[读：cì]，文言文实词中还存在词义的扩大、缩小和消亡，以及活用和通假。
由于这样一些原因，翻译时把文（wén）言文中的单音节词对应成现代汉语的双音节词《繁体：詞》时，就(练：jiù)存在比较大的差异。
例如：2019年考题1中的“苟”字，现代汉语的常用义是“苟且”，那么，用“苟且”去翻译该句中的“苟”字，就相差十[读：shí]万八千里了。这(繁：這)个句子中的“苟”字的意义是“如果”，但是现代汉语中的“苟”字是没有“如果”的意义的。
所以，文言文实词词义的积累是很费时费力的，而且量很大。
第二，虚词的积累。文言《yán》文中有大【pinyin：dà】量的虚词，而且用法繁多。它不像现代文，一篇文章中很少使用虚词【cí】，并且意义比较单一，容易理解。
文言文中，一个句子可能会出现几个虚词，一篇文章中，使用虚词的频率也很（hěn）高，而且同一个虚词的出现可能会有好[pinyin：hǎo]几个用法。
所以，虚词的理解就成了文言文翻译的一道难关，很多学生会望而生畏。
就拿文言文中最常用的“而”字来(繁：來)说，现代汉语中就是表示递进关系的关联词，很单纯。但是文言文中的用法和意义就很多。它可以翻译成：又、而且、并且、或、就、但是、却等，还可以与“尔”通假《jiǎ》。
因此，文言虚词的积累也是很费劲和麻烦的。
第三，文言文语法的积累。文言文中的语法，主要{pinyin：yào}指词类活用和特殊句式。
活用包括名词、动词、形容词和数词的活用。主要意思是一个词的词性可以变来变去。简单说，一个词本来是名词(繁体：詞)，但在某个句子中就变（繁：變）成了动词《繁体：詞》，意义也跟着变化了。
比如：《黔之驴》中的“驴不胜怒，蹄之” 蹄，本来是名词【cí】“蹄子”的意思，但这个句子中却【pinyin：què】活用为动词，意思是“用蹄子踢”。如果不懂词类活用，翻译出来就大相径庭了。
好在词类活用都是有条（繁体：條）件和标志的，只要记住活用的条件和标志，就容易掌握[练：wò]和理解{拼音：jiě}。
特殊句式，指的是与现（繁体：現）代汉语不相同(繁：衕)的句式。比如说，现代汉语中《zhōng》的宾语是不能前置到谓语前边的，但文言文中就可以前置。
比如：《石钟山记》中的“古之人不【bù】余欺也”这个句子。代词“余”应该是动词“欺”的宾语，现代汉语中是不允许把它放在“欺”字前边的，但文言文就可以。把这个句子还原成现代汉语句式，就是“古之人不（bù）欺余”。
这就是说，不掌握文言文《wén》特殊句式，翻译时就会出现错误。
文言文中的特殊句式主要指宾语前置、定语后置和主谓倒置，它们都有固定的格式和标志词，所以掌握起来并不难。
第四，学会推断词义。我们不可能把所有的文言实词的意（yì）义都记下来，那么，平(练：píng)时练习和考试时遇到不明白的词，该怎么办呢？
这就[拼音：jiù]需要学会推断词义。
推断（繁：斷）词义有两种方法：
第一，根据形【读：xíng】声字的形旁推断字的本义。
汉字的《pinyin：de》造字法【读：fǎ】中，形声字的占比最高，结构是形旁十音旁。形旁表示意义，声旁表示读音。
比如“河”字，“氵(pi澳门伦敦人nyin：shui)”是形旁，本意与水有关。“可”是声旁，只表示读音，与意义无关。
由于形声字具备这样的特点，所以我们就可以根据它的形【xíng】旁来推断某个词的本意大概是什【读：shén】么，然后确定翻译的意义不能脱离了（读：le）该本意。
第二，根据世界杯上下文意义（繁体：義）推断它最合理的意义。
词义（繁体：義）是不能脱离语言环境的，所以，某个词在某个语言环境中的意【拼音：yì】义，必须要与前后文的(练：de)意义相符。
从这个意开云体育义上说，如果平时练习和考试时，遇到不明白的词，就要学会根{拼音：gēn}据前后文的意义推断它的合理意义。
总之，文言文由于已经脱离了我们的书面语，所以学习起来就有难度，但是勤于积累，考试时一定会得到好分数。
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