如何评价漫画《辉夜大小姐想让我告白》?《辉夜大小姐》的一个要素是搞笑,但严格二分的吐槽装傻明显不能持久——相声能讲多久呢?在我看过的搞笑小说、漫画里面都没有严格的二分,吐槽役装傻役都只是作为位置而非角色在文本固定的功能——我们也可以说功能在不同角色之间流动——今天负责吐槽的明天就可以负责装傻,这在《辉夜大小姐》可以明显感觉到,小说里我喜欢的典型例子自然还是《碧阳》
如何评价漫画《辉夜大小姐想让我告白》?
《辉夜大小姐》的一个要素是搞笑,但严格二分的吐槽装傻明显不能持久——相声能讲多久呢?在我看过的搞笑小说、漫画里面都没有严格的二分,吐槽役装傻役都只是作为位置而非角色在文本固定的功能——我们也可以说功能在不同角色之间流动——今天负责吐槽的明天就可以负责装傻,这在《辉夜大小姐》可以明显感觉到,小说里我喜欢的典型例子自然还是《碧阳》。这种处理的有益之处在于张力,而张力我们以角色为框架分为内外——在内部,吐槽的正常思维和装傻的蠢萌形象形成反差使得比固定功能的角色更有灵性。在外部,角色在具体情节所占据的不同位置不会让情节落入模式化中,给情节发展更多的变化空间。反例可以看看同样即将动画化的《测不准》,细节引入的《读:de》眼目一新在(练:zài)模式的重复中少了让读者初看时兴奋的力道——用直接的话说是读者习惯了这个套路,换汤不换药。再看看《伪恋》的拖沓,在漫画时或许稍难感受,可到了必须坐在电脑前一集直视二十四分钟的动画版本,观众的神经就疲软了。近期夺了Web赏的小说《拖油瓶》也【读:yě】是在后期开始乏力
同样的漫画可以再看看《包养男子高中生》、《贤妻幼狐》、《魔术学姐》、《老爷爷还不会死》,而走出困境的《无法学习》同《辉夜大小姐》使用了同一个方法,这就值得我们注意——《无法学习》悬置了恋爱,营造出虚构的党争氛围而把主线放在学习——也就是说《无法学习》的【拼音:de】党争是shì 读者的一厢情愿且是属于作品外(读:wài)部而嵌入内部的有趣点,读《繁体:讀》者在面对丝毫没有恋爱要素的部分单独话中依然用党争将整个故事联系在了一起。
这样说(繁:說)可能还是难以理解,举个(gè)例子来说,“老师(繁:師)是天”的口号和作品里“老师是否喜欢唯我”有关系吗?
《辉(繁体:輝)夜大小姐》同样做出了悬置,不同的是它悬置的不是恋爱而是恋爱的表面仪式——辉夜和白银对于“这样做(练:zuò)就输了”的细节动作的纠结赋予了动作特【读:tè】殊的象征含义,我们可以从藤原对两人关系的不敏感可以窥见——是藤原真的不识相,还是从常人的角度,他们的动作确实没什么恋爱含义?——我们这样就可以进一步说,两人对于细节动作的纠结、这个“纠结的动作”是不被察觉的私底下的享乐。就如同站在作品外阅读、窥探角色恋爱的读者,即使口呼着“Xxxx是天”也不会对作品产生实际上的影响——正是在“正常”、“一般”之外偷偷地作为,作为才有了吸引人的特殊元素。
《辉夜大小姐》的悬置在石上在运动会与过去和解的情节中达到了高峰——如果说“纠结的动作”是一种召唤仪式,那么其性质【练:zhì】即是“它召唤着某物,而如果某(拼音:mǒu)物被召唤出现,那{nà}么召唤仪式就将结束”——石上在运动会的情{读:qíng}节完成了跨越性动作的最终步骤,对于过去的悬置最终形成了一种和过去截然不同的和解,同时这也是通过悬置恋爱主线、在主线之外对辉夜与白银关系进行隐喻,而以此为起点,《辉夜大小姐》对于两人距离的缩短在运动会之后确实加速了。
写下这篇回答是在《辉夜大小姐》的学园祭篇、白银似乎终于下定决心要告{gào}白的时候,希望两人有个好{读:hǎo}结局,也希望动画化能大获成功。
我觉皇冠体育得也就那样吧《ba》。
从头到尾都是一种套路。角色也神经质[繁体:質]。
不知道其他答主全在吹chuī 是什么心态,我看完觉得也仅此而已吧。对我来说是(读:shì)不及格的作品。完全比不(练:bù)上同类型的作品。
[这个答主,在三天之内,仿佛将饿死的羊驼见到了三层大蛋糕一般狼吞虎咽地享用了全部的章节【繁:節】,并且在烟火篇,运动会篇,校园祭篇无一例外地哭【拼音:kū】得稀里哗啦!]
但是(shì),我要忍住!不能说出来!(反手摸下巴)我一定要忍住赞美之词!
在(pin开云体育yin:zài)知乎这样完全理性的平台表现过多的厨力,就代表着完全「败北」!
那样的话——
赤坂アカ:“啊啦啦。不是说从来不看恋爱题材的吗?不[读:bù]是说不喜欢日常系的吗?结果不惜洋洋洒洒褒奖千字,喜欢我的漫画到这种(繁体:種)程度吗?——真是【读:shì】可爱呢。”
绝对不可《读:kě》以这样!!!
[……那么,一窥内[澳门巴黎人繁:內]心,答主的真实想法是——]
——这是神作啊啊啊(拼音:a)啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊!
[奇澳门永利妙的相{读:xiāng}性~~~]
本日的胜澳门博彩负:赤(pinyin:chì)坂アカ的完胜。
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