小学五年级班上有个11岁的男孩，上课爱讲话，作业不会做，妈妈很关心他的学习。请问怎样激发学习动机？学习动机最好激发的阶段是小学低段，11岁已经进入青春期了，对家长的服从、崇拜和依恋感都降低了，管教也会变得困难，学习的动机需要家长更用心才能激发
小学五年级班上有个11岁的男孩，上课爱讲话，作业不会做，妈妈很关心他的学习。请问怎样激发学习动机？
学习动机最好激发的阶段是小学低段，11岁已经进入青春期了，对家长的服从、崇拜和依恋感都降低了，管教也会变得困难，学习的动机需要家长更用心才能激发。一、学习好的两个重要条件
学（繁：學）习需要两个基本条件，一个是学习时的思考能力（学习之脑），一是学习的热情和意志（学习之心），通俗的说，头脑是学习的“发动机”，心是这个发动机的“燃料”，小学生(shēng)通常两者都不具备的居多，小学时期人重点（繁：點）是培养和激发出这两项。
思考能力出众，就会比别人理解的更好，记的更牢，在竞争中也容易占上风。尤其是小学时期，学习量少、只要上课认真听讲，下课把所学的内容整理巩固记忆、放学后写好作业进行澳门威尼斯人复盘，就会有个不错的成绩（繁体：績）。
心是学习之脑的力量。只要有学习的决心，没有时(shí)间也想抽时间学习(繁：習)，学习一于开始就停不下来，哪怕成绩不好，只要具备学习之心，成绩追赶上来只是时间问题（繁：題）。
比如同样一道难题，没有{拼音：yǒu}学习之心也无学《繁：學》习之脑的同学，很容易就放弃了；但思考能力强、擅{pinyin：shàn}长理解的孩子就会享受这种挑战，想方设法非要把题解出来不可。
学习之脑，是靠全身心投【拼音：tóu】入学习而形成的。那些学习xí 好的孩子，不是因为聪明才学习好，而是因为学的好才聪明。
学习[繁：習]的成效取决于精力集中的程度，精力集中的程度又受到学习中使用【练：yòng】头脑的程度影响，这又取决于人的学习之心。
二、坚立明确的学习目标
明确的目的，能带来稳{繁：穩}固的学习意志。
孩子一定要有自己{拼音：jǐ}的学习目标，这样才能主动学习。
很多家长苦恼”我都满澳门新葡京足了孩子所有需求[读：qiú]了，他们只要努力学习就可以了，但孩子连学习都不愿意。”但是，孩子就是因为没了需求才不学习的啊。
别无所求的孩子，想做的事情就是休息、玩乐之类的享受，而非学（繁：學）习。
我认识孩子，从小学到初二学习都在{练：zài}班里垫底，初（练：chū）二下学期喜爱上班里学习委员，表白后被告知“考上高中才有资格说喜欢我。”为（繁：爲）了追到心仪的女孩，男孩奋发图强，初三一年苦苦努力，出人意料的考上高中。
我在培训机构辅导小学生作文时，班里有个被家长逼来的四年级男生，他讨厌语文更厌恶作文，我一上课他就在（读：zài）底下明目张胆的看福尔摩斯（在家在校看会被没收），我若是shì 敢有意见，他会立刻起身就走“又不是我愿意来的，是我妈非让我来的！”
有次他说自己是《读：shì》“超级福尔摩斯迷”，长大也要当一名出色的侦探，我插嘴说（繁：說）“那可你得好好学习英语、语文、和数学”，他好奇“为什么啊？”
我说：“福迷分级别的啊，初级《繁体：級》粉只是通读了探案集，模枋几句福尔摩斯的口头禅罢了。中级粉则是要通读熟读英文原著的，英语学好了，才能看懂原yuán 著啊；要成为一句出色的侦探，一定要具备细心的观察力、以及强大《拼音：dà》的逻辑推理能力，数学则能锻炼这项能力；你当了侦探肯定要把{练：bǎ}自己的破案经历写下来吧，语文学不好，文章就写不好啊。”
看孩子一脸震惊，我又推荐他看《柯南道尔的（pinyin：de）一生》和《福尔摩斯症候群》两本书，后来他立志要去伦敦贝克街221B亲眼澳门博彩看看福尔摩斯纪念馆，很积极的学英语，在我的课上再没挑衅过。
有目标有需求孩子才会主动学习，父母为孩子树立的学习目标只是大人的目标，不是孩子的（练：de），所以，观察孩子的喜好、兴趣、擅长、崇拜的人，对澳门巴黎人症下药，帮助孩子树立明确的、属于自己的学习目标。
三、心想事成的自信
相信漫长而艰苦的学习会带来好成绩，唯有此信念，和能进行漫长而艰苦的学习。因为几乎没有人能在“缺乏自信”的学习中获得胜利，也不可能尽最大努力。
学习不好的孩子有个共同点，那就是认为自己“几乎没有学习好的可能性。”尤其是在心智稚嫩的小学时期，考砸几次（拼音：cì），被老师批评被家[繁体：傢]长数落，使孩子自认为是“失败者”，从而失去对学习的兴趣和信心。
那些长期在父母打骂责（繁：責）骂中进行学习的孩子，对学习只会留下苦涩[繁体：澀]的痛苦记忆。长（繁体：長）期学习不好的人，会坚定的认为“自己绝不可能学好。”
这种消极观念又会使孩子不愿意不冠（读：guān）心病，即使学了也发挥不出自己的实力，更加认为自己办不到学不会，严重zhòng 阻碍孩（练：hái）子的思考力。
和孩子一起制定恰当的学习目标；寻找学习伙伴；按科目找出[繁：齣]孩子所喜欢的学习方式；为孩子提{读：tí}供学习资源，如背景资料、参考书、模拟题……
孩子唯有享受过实现目标的喜悦和成就，才能领略学习的【练：de】乐趣，自信才能更{练：gèng}坚定。
四、躲不开学习就要懂得享受的智慧
想要（拼音：yào）学习好，首先就要喜欢上学习，只要喜欢上学习，早晚都会学好的。
现{练：xiàn}行教jiào 育制度下，从小学到高中或者职校，至少有12年时光是需要学习的，即使走向社会，“学习”这件事也不会停止，选择不了环境，但可以选择在环境里的心情。
对于怎么也【拼音：yě】躲不开的学习，不如用愉快的心情面对，因为（读：wèi）“努力做”的效果永远赶不上“喜欢做”，把这个道理用具体的例子讲给孩子听。
如果有可能，带孩子走访他喜欢的、崇敬的大人，听听他们对学习的态度，以及如何学习的开云体育，或者给《繁体：給》孩子崇拜的人写信，线上联接。
进入青春期的孩子，说太多，他们的抵触也更深，我们要用“不{读：bù}教而教”的方式，潜移默化的引导孩子（拼音：zi）。
总止，爱上学习，学习也会爱上你——无论孩子还是大人，都适用。人生中不存在学习的遗憾，爱学习的《拼音：de》人，一生都将在学习带给你{练：nǐ}的光辉里生活。
如果总是讨厌学习，在这个知zhī 识的社会里，你可能一生都是个社会的落伍者，因为你可以选择喜欢学习还是不喜欢学习，但你决定不{拼音：bù}了结果。
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