从现在开始练体育到19年高考还来得及吗?能靠体育来提高成绩吗?建议不要指望体育,那是从小练就的,突击不可取。坚持锻练,身体好了,对学习会有帮助。你在学习方法上做一些改进,效率高一点,提高分数应该比走体育更好
从现在开始练体育到19年高考还来得及吗?能靠体育来提高成绩吗?
建议不要指望体育,那是从小练就的,突击不可取。坚持锻练,身体好了,对学习会有帮助。你在学习方法上做一些改进,效率高一点,提高分数应该比走体育更好。当然,如果你体育基础好,另当别论。2020届高三体育生女,怎么在二十天里提高成绩?急?
你是说提高文化课高考成绩,还是指提高体育专业术科考试成绩?如果是前者,最有效的方法是有选择地复习文化课高考各学科高(读:gāo)频考点(繁:點),暨复习,又及(练:jí)时训练,求之不得。
但如果是后者,在(练:zài)前一段时间已经复习的基础上,仍然以《考试大纲》为(繁:爲)依据,对照考点反(fǎn)复记忆,及时训练,应该可以在短期内,大幅度提高成绩的!
体育纳入会考,教育部:体育不影响高考,你怎么看?
7月中旬,国务院发布了《关于实施健康中国行动的意见》。《意见》提出,“要动员家庭、学校和社会共同维护中小学生身心健康”,“要把学生体质健康状况纳入对学校的绩效考核,将体育纳入高中学业水平测试”。那么,体育成(拼音:chéng)绩会影响高考录取吗?
对此,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰作出了回应。王司长表示:将(繁:將)体育纳入高中学业水平测试,目的是希望大澳门博彩家能真正充分认识学校体育的意义和价值,对学生的高考录取其实并没有直接的影响。
依笔者愚见,应该让“体育影响高考”。因为既然“体育不影响高考”,恐怕“家庭、学校和社会共同维护中小学生身心健康(读:kāng)”的效果就可能大打折扣。同时,笔者也认为,王司长也不应该这么早就给某些学生和他们[繁体:們]的老师和家长吃“定心丸”。
高【拼音:gāo】考历来是一根指挥棒。而且依照我们的传统,大家都自觉趋利避害、知难而退,用高考来督促体育事业的发展也不失为一(拼音:yī)个较好的办法。
我们不(拼音:bù)妨看看类似的例子。
比如,被称为“3 3”的新高考方案中,必考科目为语、数、外。政治、历史、地理、物{拼音:wù}理、化学、生物、技术等7门科目澳门威尼斯人中可选3门作为选考科目。由于物理学科难度较大,浙、沪两地新高考政策下该学科“遇冷”。2017年高考浙江全省29.13万考生,选考物理的只有8万人
而在上海,实行新高考改革第一年,选择物理科目(mù)的(练:de)考生也仅占总人rén 数的30%。而且此风也蔓延到了此后已经实施新高考的其他地区。
难怪有人说“新高考”催《读:cuī》生“新应试”。高考考什么,学生就学什么;高考怎么考,学生就怎么选择“应试”策略[读:lüè]。高考考体育,大家才会重视体育;如果仅仅“这个要求其实是一个表态”(王司长语),不考,学生、学校和学生的家长就可能不管不顾不理不睬。
再看中招。最近几年全国各地都已经将体育分数计入中招成绩,而且分值呈逐年增加趋势。所以,在初中学校里教师和学生对[繁:對]体澳门新葡京育倒是都比较重视。当然存在的问题也是考什么就教什么学什么练什么,不考就不教不学不练。
在我们这里,中考体育测试的男生项目分别是一分钟跳绳 、立定开云体育跳远 、50米短跑、篮球或【读:huò】足球运球 、1000米中距离跑。于是,学生从初中一年级体育课就开始针对以上项目进行练习,到了初三再强化训练。
虽然这种极端功利化的教学模式会导致学生厌弃体育课,但毕竟成绩在那里,成果guǒ 在那里。而且一般情(拼音:qíng)况下再也不会出现体育课被其他所谓主科语数外强占的现象了,相反,临近体育测试的阶段,反倒是其他学科得给体育课让路。比如笔者原来所在的中学,一般是从下学期开始,初三学生早操时间练习“中距离跑”和“立定跳”,下午的【拼音:de】“读报堂”练习“篮球运球”和“跳绳”。班主任教师还得积极协助体育教师的教学和训练工作,做到现场全(读:quán)程“跟盯”,预防学生怠懒和调皮掏蛋。
近年来,越来越多(练:duō)的高校在自主招生考试中已经纳入了学生体质测试的内容,随着高考改革,学生的澳门巴黎人体育情况必将成为其中一项重要的评价指标。
因{yīn}此,虽然现阶段只是将体育纳入高中会考,而对学生的高考录取暂时没有直接影响,但这并不意味着今后仍然如此。所以笔者希望家庭和{读:hé}学校,特别的学生本人要特别重视体育锻炼。相信随着高考改革,体育这一学科将会越来越重要,体育成绩要真的影响到高考录取了。当然,我们锻炼身体、上好体育课的目的并不是单单为了高考。
“发展体育运动,增强人民体质”永远不会过时,改变体育教学功利化严重的现状,让体育课更生动活泼、更受广大学生欢迎,势在必行!
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