理想人格作文800字《读：zì》

如何在短时间内提高高中作文分数？先浏览了一下其他答主的回答，不客气地说，多数都忽略了题主提问中的限定词“短时间”和宾语“分数”，是理想化的回答。要在“短时间内”，提高“高中作文”的“分数”，一定要是那种“”短平快”式的教学方法，应试的“特征”可能会很重

如何在短时间内提高高中作文分数？

先浏览了一下其他答主的回答，不客气地说，多数都忽略了题主提问中的限定词“短时间”和宾语“分数”，是理想化的回答。要在“短时间内”，提高“高中作文”的“分数”，一定要是那种“”短平快”式的教学方法，应试的“特征”可能会很重。

一.教给学生引述材{练：cái}料，快速亮明观点的方法

近几年的高考，作文基{练：jī}本上都是任务驱动型作文，材料作文，一般由三部分组成：叙述材料、提示语、作文要求。引述材《拼音：cái》料，表明观点是最常规的作文开头模式。

1.“抽筋剥骨式”引述：去掉材料中{读：zhōng}的修饰部分，概括叙述材料事实；

2.选择性引述：只引述【拼音：shù】材料中作为论点依据的那部分；

3.描{练：miáo}述式引【读：yǐn】述：把《拼音：bǎ》材料中的事实转换成描写的方式，动情的、简洁的加以描述；

4.对比式引澳门新葡京述：把bǎ 材料中涉及到的人事做对比描述，比如：一边是........，一边是........；

5.设问式引述：把材料内容设置成一个设问句，然后在【拼音：zài】去引述、分析材料；

表明观（繁：觀）点：

1.引述材料辍笔沉吟yín ，掩倦思索，我明白了一个道理观点；

2.引述材料（练极速赛车/北京赛车：liào）因果分析在我看来观点；

3.引述材料观点句本质分析{xī}。

二.教给学生基本的结构模式，要求学生必须采用其中的一种，决不能信马由缰

1.起承转合式：提出论点用至少两个事例正面论证（可以用“无独有偶”过度）过度句或段（然而，并不是所有的......或令人遗憾的是.......）一个反面事例论证结尾（或总结或呼（读：hū）告【拼音：gào】）。

2.层进式：（核心概念）是什么为[繁体：爲]什么怎么办会怎样

3.分论点式：围绕中心论点，设置至少三个直播吧（繁：個）分论点；

4.先破后立式：先预设一个反方，加以驳斥，在正面(繁体：麪)立论；

5.依事设问式：围绕中心，采用追问的方式，连【练：lián】续设{练：shè}置几个问题，依次回答。

三.教给学（繁体：學）生“扮靓”语言的方法

引{练：yǐn}用名人名言、引用古诗词、化用歌词，巧用成语、引用或化huà 用俗语、使用修辞手法等等。

四.幸运飞艇教《读：jiào》给学生拟写标题的方式

比(bǐ)如说，澳门新葡京经典改编式、巧用修辞式、化用俗语、流行语、诗词名句等。

很抱歉，回答的很概括，如果详(繁体：詳)细些，就（拼音：jiù）是一篇作文教{读：jiào}学论文了。批判地吸收吧！