公务员一般考什么?公务员考试分为行测和申论两部分(公安、监狱系统除外)。首先,介绍一下行测公务员考试行测都有一段注意事项即“行政职业能力测验共有五个部分,105(100)道题,总时限为90分钟(以2019年吉林省考为例)
公务员一般考什么?
公务员考试分为行测和申论两部分(公安、监狱系统除外)。首先,介绍一下行测
公务员考试行测都有一段注意事项即“行政职业能力测验共有五个部分,105(100)道题,总时限为90分钟(以2019年吉林省考为例)。各部分不分别计时,单都给出了参考时限,供答题时参考。有的卷子写的更直接“试卷题目较多,有不会的题目可以先跳过,防止做不完所有题目。”所以,行测是压力和效率的平衡,明白轻重缓急,懂得舍弃才能做好行测。行测分为甲级(市级以上)和乙级(市级以下)题(繁:題)型,其中包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资[繁:資]料分析、常识判断五个部分。
在行测复习过程中,由于学习方法不对,经常是耗费了大量时间,弄得自己[拼音:jǐ]心力憔悴,但是分数却上不去,这就不可避免的进入了学习误区。在此,总结了常见学习误区有(pinyin:yǒu)以下几种。
一yī 、学习没有制定学习计划。俗话说,“凡是预则立、不预则废”,做事一定要事先制定计划,然后按照这(读:zhè)个计划严格执行,防止三天打鱼二天晒网。很多考生复习行测不讲究计划,想学习时做做题,不想学习时就放弃。长此以往,成绩当然上不去。
二、学习一开始就刷题。有的学生没有对行测形成一个宏观的了解,甚至不知道行测分为几部分,每部分都是什么题型,每部分有多少道题,该如何把握整体时间,没有弄清这些必须要知晓的事情,一上来就开始买一些历年真题或模拟试题进行刷题。最后,发现浪费了很多时间不说,还没有弄懂基本的模块学习技巧,得不偿失。
三、复习等于看教材。相信很多小伙伴在刚开始复习行测时感到手足无措,不知道从哪里下手,于是买本最新的行测教材,开始啃书,但是耐着性子看完整本书之后,却发现很多东西没学会甚至又忘记了知识点。结果,考试时面对不会的题还要凭着感觉,成绩可想而知了。
四、重文字性试题,轻数学性试题。很多小伙伴喜欢做一些常识判断、言语理解、逻辑判断等相对考察语文功底的题型,对于数量关系、资料分析等数学类题型,因为往往比较难,或本身上学时选择文科的同学数学比较差,不愿意认真学习甚至抵触这类题型,导致在考试时能蒙则蒙,主动放弃。结果,除了数学题型分数不高外,其他题型发挥得也不理想,往往分数徘徊在五六十分。
下面具体讲解下五大题型的复习【练:xí】技巧。
一、常cháng 识判断
对于常识这部分题型以前是25道题目,最近几年变成20道题目。虽然有降低分值的趋势,但是也不可随意放弃。网上有【读:yǒu】许多考生在分享经验时强调常识不用看,因为涉猎范围太广,对此,我持有不同意见,一《拼音:yī》是常识虽然面广但是也不是没有复习头绪,我们可以每天看看电视里新闻联播,重点是看时事政治APP里面总结的重点新闻。我记得我参加2017年吉林省考,25道题tí 里有10道题目是时事政治,幸好平时有针对性的看{练:kàn}了时事,基本上都能答上来
同时,要看一些科技、人文、生物、地理、历史等相关知识,可以到网上(中公、华图等主流公考网站)寻找,有的已经给整理好了,不用自己慢慢积累;二是,我主张复习常识的另{pinyin:lìng}一个原因是公务员考常识,事业编考试基(读:jī)本上都是综合知识,两者有重叠,所以,复习这一模块,不仅可以应对公务员考试,也可选择事业编考试,都是非常有帮助的。
二、言语理解jiě
1.选词填空。需要平时多积累近义词组和成语。毕竟,考察的就是词(繁:詞)语使用是否准确,另外,做题时还【练:hái】要结合出题语境来进行作答。
2.片段阅读。技jì 巧和模式相对比较固定,主要根据首尾句法、四大关系、指代主语、省略主语等方法选答案,提高简单。平时练(繁:練)习时,注意提高阅读速(练:sù)度,速度快的同时要侧重理解能力,这一要求,对申论而言也是非常有利的,可节省很多阅读时间。
三、逻辑(jí)判断
1.定义判断。主要依靠主语法、定语状[zhuàng]语【pinyin:yǔ】、原因结果、手段目的等方法选答案,只要细心,很容易提高。要《读:yào》多练,多总结。
2.逻辑推理:主要分必然性推理和可能性推理两种,分值占的是比较大的,每题约1分左右,要进行重点复习,弄明白两种(繁:種)推理下细分的几种情况,特别是加强和削弱,还是要多练,多总结,弄明白错在哪里,这部分短期内提升不太容易,需要长期练习,如在考场实《繁体:實》在没有思路,可放在最后去做。
3.类比推理。类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同,从而推出它们的其他属性也相同的推理。它是以关于两个事物某些属性相同的判断为前提,推出两个事物的其他属性(读:xìng)相[拼音:xiāng]同的结论的推理。这类题目也比较简单,关键要学会词语内在的几种关系和属性。
4.图形推理。这部分题目说难不难。都有内在规律,重点是平时要多积累有代表性的图形特征,总结了诸如“从面-线-点”或《拼音:huò》者“有{读:yǒu}汉字是先找汉字的规律”,“对称、曲直、封闭、相切、相交、相似图形、去同存异”这几个《繁体:個》知识点往里套, 会比较节省时间。
5.排序题。个人认为这部分是比较容易的题目(练:mù),5道(拼音:dào)题目,按事情发展的时间、先后顺序去选择。这里可以用排除法、代入法等方法去做题,先确定开头,然后再做不确定结尾即可。
四、数量关[繁:關]系
数量关系应该是很多人头疼的一个模块(繁:塊),这个模块是一个锦上添花的模块,可以放在最后去做。但这澳门金沙不是让你放弃数量,而是在保证三大模块正确率的前提下,通过数量的加分去提升整体分数。
1.数学推理。这部分考察的是数字之间的关系,对运算能力要求并不高,文科的小伙伴不必{拼音:bì}害《拼音:hài》怕学不好的,只要进行足够的学习和练习是可以拿到分数的,重点要记住各种数字的运算关系,例如,平方、立方及他们《繁体:們》的邻居,分数数列、质数数列、组合数列等,平时一定要记住几大类出题模式,考试也是这些关系的衍变,要多练、多练、多练,才能找到感觉。
2.数学运算。这部分题型说白了就是我们中学里面的应用题,但是有内在都有规律,考察的是逻辑思维,主要掌握行程问题、几何问题,经济问[繁体:問]题,排列问题等,个人认为wèi 这部分是行测中最难的[读:de]题目了,如果数学实力强的小伙伴可以系统学习,如果对数学比较吃力,建议可适当放弃,毕竟这类题目消耗的时间比较长。
五、资料(读:liào)分析
资料分析一般有15-20道题目,主要考察{拼音:chá}平均数、倍数、增长率、比重,现期与基期,增长量等相关考点。想拿到此部分题型分数,一要熟记各个基础公式,二要多练相关题型。此题型难度是有的,但是并不太大,只是每个题中zhōng 第五题比较有难度{拼音:dù},要重点把握。
再来介绍一下申论
申论,顾名思义,就是申发论述,主要考查考生对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、贯彻执行能力、文字表达能力等。以吉林省公务员考试为例,申论有四部分题目,分别是归纳概括、综合分析、贯彻执行(提出对策)、大作文四部分(拼音:fēn)。一般而言,归纳概括20分(pinyin:fēn),综合分(pinyin:fēn)析15分,提出对策#30#30贯彻执行25分,作文40分。作答时间120分钟。
在申论复习过程中,由于学习方法不对,经常是耗费了大量时间,弄得自己心力憔悴,但是分数却上不去,这就不可避免的{pinyin:de}进入了学习误区。在(练:zài)此,总结了常见学习(繁:習)误区有以下几种。
一、没有制定计(繁体:計)划。
俗话说,“凡是预则立、不预则废”,做事一定要事先制定计划,然后按照这个计划严格执行,防(练:fáng)止三天打鱼二{拼音:èr}天晒网。很多考生复习不讲究计划,想学习时做做题,不想学习时就放弃。长此以往,成绩当然上不去(pinyin:qù)。
二(èr)、时间掌控不力。
有些小[拼音:xiǎo]伙伴在时间上把握不准,没有充分统筹四道题目作答时《繁:時》间分配比例,导致写大作文时时间剩余不多,最后只能草草收场,得不到高分。
三、答题顺序混{pinyin:hùn}乱。
大作文所占分值较大[拼音:dà],因此,一些考生会选择先作答大作文,然后在答其他三道小题【练:tí】目,这样做也是非常不合理的,因为,阅读完给定材料后,不一定会对(繁体:對)材料有较深的理解,贸然先作答大作文可能导致文章题意不清,深度不够,申论分数也就不理想。
四、材料阅读(繁:讀)不得法。
申论给定材料主要分为数据型、案例(lì)型、观点型等几种类型,对于不同类型的材料要采取不同的阅读技巧和方法,但很(练:hěn)多考生都不知道,还是按照自己的习惯对所有的材料都采取同样的阅读方法,或者根本没有方法,这样既浪费精力也不容易掌握阅读要点。
申论各个模块复习技巧
一、归纳{繁:納}概括
1、能力(练:lì)描述
要求全面把握给定材料的内容,准(繁体:準)确理解给定资料的含义,准确提炼事实所包{读:bāo}含的观点,并反映本质问题。‘
2、作答对象[xiàng]:
问题:总括句 问题具体[拼音:tǐ]表现;
原因:1)总括句{拼音:jù} 具体原因;2)总括句 内因 外因;
影响:1)总括kuò 句 具体影响;2)总括句 积极影响 消极影响;
现状:好现(繁:現)象 问题;
内涵:本质 外(读:wài)延(外在表现形式)
3、方法点[繁体:點]拨
根本是根据给定材料合并同《繁体:衕》类项
3.1同范围归类法(读:fǎ)
1)五位一体:政zhèng 治、经济、社会、文化、生态
2)地域:国[繁体:國]际、国内
3)要素:人、财、物[读:wù]
4)社会话(繁:話)题:教育、就业、医疗、社保
5)层面(繁体:麪):思想、管理、制度
3.2主(zhǔ)体合并法
个人、家《繁体:傢》庭、企业、学校、社会、国家。
4、评分[fēn]标准
1#2世界杯9准确简洁,不出现“数字、案例”,尽量用材料关键词《繁体:詞》;
2)条理清晰:总分逻(繁体:邏)辑;
3)内容全{quán}面、要点齐全;
4)语言流畅、善用逻辑关键词{练:cí}。
二、综(繁体:綜)合分析
1、作{练:zuò}答对象:谈谈你对.....理解/认识/看法;你怎么看/你的观点/评价
2、技巧点(读:diǎn)拨
作答流程:审《繁:審》题-加工-书写
2.1对比型题目《mù》
请对a与b进行{练:xíng}比较
1#29提出观点:整体比较(有相(拼音:xiāng)同也有不同/互不相同);
2)论证观点:具体比较(相同点在于.....,不bù 同点在于.....);
3)落实观点:孰优孰(读:shú)劣。
2.2解释型(pinyin:xíng)题目
特点:针对一个词或句子谈(繁体:談)谈你的理解或解释。
1#29提出观点《繁体:點》:进行解释;
A词的概念:结【繁:結】合材料提炼、拆分
B句子-文言文:翻译《繁:譯》
-现代文:拆分题干中的关键词,把关键词的解释嵌回原(拼音:yuán)句;
2)论证观点(读:diǎn):结合解释和材料进行论证;
3)落实观点:做总结、提对(duì)策。
2.3关系分析型《读:xíng》题目
谈谈a与b的关系【繁:係】
1)提出观点:表明míng 关系(繁:係)(相互制约、相(练:xiāng)互促进、对立统一、a促进b、b促进a);
2)论证观(繁体:觀)点:为什么是这样的关系;
2.4启示型【读:xíng】题目
方法:总括句 具体要点(对策)/具体(繁体:體)做法。
2.5评价型题(繁体:題)目
1)提出观点:肯定/否定/辩证来(繁:來)看;
2)论证观点:摆《繁:擺》事实、讲道理,全面论证;
3)落实观点:对策(宏{hóng}观政策)。
3.评分标准(繁体:準)
1)观点明《míng》确,将核心要点放在第一步展示;
2)分析透彻,多角度dù 分析,有理有据;
3)条理清晰,逻辑上用总-分-总(繁:總)的形式;
4)语言流畅:善用逻辑连接{jiē}词;
5)要点diǎn 齐全,全面采点。
三、提《pinyin:tí》出对策
1、能力描miáo 述
对具体问题作出正确分析和判断,提出(繁:齣)切实可行的措施和方法。
2、技巧点拨《繁:撥》
1)直接对策:材料中领导人讲话、专家学者建议、法律文(练:wén)件;
2)问题推【拼音:tuī】对策;
3)原因推对《繁:對》策;
4)经澳门新葡京验教{读:jiào}训推对策。
3、答题结构《繁:構》
总分结(繁体:結)构=总括句 序号 具体建议。
4、注意[读:yì]事项
1)答题的身(shēn)份:建议者/执行者;
2)需《pinyin:xū》要答的问题有几个,如:概况问(繁:問)题/原因 提出对策;注意问题/原因少些,对策要多些。
四、贯(繁体:貫)彻执行
1、能力描述【读:shù】
要求能够准确理解工作目标和组织意图,遵循依法行政的原则,根据客观实[繁体:實]际情况,及(拼音:jí)时有效地完成任务。
2、技巧点拨(读:bō)
常见文种格式总(zǒng)结
1)通知、公【读:gōng】告、倡议书、公开信
要素:标题、发文对象、发文单位、发文日期(练:qī);
2)讲话稿、讲解[读:jiě]稿、演讲稿、发言稿、开闭幕式致辞
要【yào】素:标题、发文对象;
3)调研报告、工(练:gōng)作总结、汇报材料、工作方案、建议书
要素:标{pinyin:biāo}题;
4)编者按(练:àn)
要【练:yào】素:正文;
5)活动方案、活动《繁体:動》流程
要素:标题、正文(目的、时(拼音:shí)间、地点、人员、内(读:nèi)容等)、发文单位、发文日期(拼音:qī)。
五、申《拼音:shēn》发论述(大作文)
1、作答方[练:fāng]法
1)立意yì
定义(yì):文章想要表达的中心思想与写作意图;
主题【pinyin:tí】:材料所反映的中心议题;
论点:基于材料主题《繁体:題》形成的观点;
例如:某国考申论材料主zhǔ 题是大国公民素质,给[繁:給]定作文标题是“敬德与立德”
当材料主题和给定标题不一致时,要找到主题与(繁:與)标题的联系
总论点:培养大{拼音:dà}国公民素质需要敬德与立德。
所{pinyin:suǒ}以,立意=主题 角度;
2)立意【pinyin:yì】标准
1.准不准:材料主题与题干考察角度的把(拼音:bǎ)握;
2.好不好:符合命题人出题意{pinyin:yì}图,把握最佳角度;
3.高不高:基于材料,但要高(读:gāo)于材料;
3)选择立意的方{fāng}法
是什么、为什么(原因,意义)、怎么办(对策),只能选择一个[繁:個]。
例如:给定标题:慢下来过自在有为的(pinyin:de)生活
为什么me :突出慢下来的意义;
怎么办:突出《繁体:齣》如何慢下来;
1.题干点睛{拼音:jīng}法
本质:题干分析法:不跑题,符合题[拼音:tí]干要求。
以某国考申论[繁体:論]材料主题是大国公民(拼音:mín)素质,给定作文标题是“敬德与立德”为例。
题干关键词:敬德(尊敬德行)与立德【拼音:dé】(践行德行);
关键词之间的逻[拼音:luó]辑关系:并列关系;
总论点:大国公民形象的树立需要敬德与立德并(bìng)重。
分论点{pinyin:diǎn}:
1.大国公民形象需要敬德(以敬德(pinyin:dé)为思想指引);
2.大国公民形象需要立德(以立德为行为实践(繁:踐));
2.材料(读:liào)致胜法
本质:分析材cái 料;
1)材料核心词:高频词汇、高档词汇[繁:匯];
2)材(读:cái)料核心句:题干出现的一句话,首段{pinyin:duàn}、尾段出现的总领全文性的话语。
3)材料核心段:初夏你观点并(bìng)表达命(拼音:mìng)题意图的段落,题干中所给词语的(de)出处。
2、文章结构(拼音:gòu)
结构=标题 开头 结[繁体:結]尾
1.意{练:yì}义类作文
结构:开(繁:開)头 分论点(1、2、3、4) 过渡段(承上启下) 结尾
2.对策类(繁:類)作文
结(繁:結)构:开头 过渡段(承上启下(重要性和必bì 要性)) 分论点(1、2、3、4) 结尾;
3、结构技巧点拨[拼音:bō]
1)标(繁体:標)题
1.命题(繁:題)作文:标题禁止改动
2.本半命(读:mìng)题作文:
主题作文:以....为题(标题[繁:題]体现主题)
填空式标题:如澳门银河,让.....大[读:dà]放异彩;
给定副标题:自拟主《pinyin:zhǔ》标题;
标题《繁:題》的优化方法:
1.名言警句(读:jù);
2.修辞手法:比喻、拟人,例如:下好带薪休{练:xiū}假这盘棋;
3.对称式标题:例如,树[繁:樹]立民族自信,重建节日文化;
新颖式标题:影视片名称、广告词[繁:詞];
2)开[繁体:開]头
1.观点式罗列:背景《jǐ开云体育ng》 主题 不同观点 文章总论点;
2.陈列问题tí 式:与主题相关问题的具体表现 主题 总论点;
3.概括式:现状(好现象 问题) 分析(原因,影响) 总论点(繁:點);
4.对比式:横向(拼音:xiàng)(自己和他人,国内和国外);
纵向(自己和{拼音:hé}自己);
例如:好的现象(国外做法) 不足《pinyin:zú》之处(国内现状) 总论点;
5.释义式:内涵 外延(拼音:yán) 总论点;
6.排比式shì :运用排比句修饰手法。
3)分论点
一般结构:段旨句 论证 结论[繁体:論];
论lùn 证结构:
1.理论论证:段旨句{练:jù} 道理 解释说明 社会现状分析(原因,影响) 结论;
2.事例论证:段《拼音:duàn》旨句 过渡 叙述例子(主题、处{练:chù}境、做法、效果) 分析(原因,影响) 结论;
4)结尾
意义类作文:突出宏观(繁体:觀)对策;
对策类作文:突出宏(练:hóng)观意义;
注意:结尾(读:wěi)篇幅短,起到总结全文,画龙点睛的作用。
最后送给公考小伙伴一句话:“今天的(读:de)你承受住《pinyin:zhù》多少压力,明(拼音:míng)天的你将获得多少赞誉”。
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