教师（繁体：師）工资2020教师待遇

教育部发文2017年全国教师工资平均8.2万，哪些省份、地区达到了这一水平？看到2017年教师平均工资8.2万的时候，笔者特别想知道一件事儿，这高的得有多高？因为低的大家都清楚，像是笔者以前的同学，以及新认识的朋友，工资入也就是三、四千，四、五千，唯一一个八千多的，是教师班主任行政管理工作

教育部发文2017年全国教师工资平均8.2万，哪些省份、地区达到了这一水平？

看到2017年教师平均工资8.2万的时候，笔者特别想知道一件事儿，这高的得有多高？

因为低的大家都清楚，像是笔者以前的同学，以及新认识的朋友，工资入也就是极速赛车/北京赛车三、四千，四、五千，唯一一个八千多的[读：de]，是教师班主任行政管理工作。

当然，收入和工（读：gōng）资可不是一回事儿，教师还会有些额外的收shōu 入，比如补补（繁：補）课，比如做做家教，这些都是很赚钱的。

可是，显然这个8.2万不包括额外收入啊，而且是中小学教师收入。

要是说高校教师把钱拉上来了，也很正常，毕竟他们教学之外，学术研究等等工直播吧作也都是有一定（练：dìng）奖励或者扶持的。

中小学教师虽说也【拼音：yě】有学术研究，但大部分都是自己的事儿，也没人给钱。

所以就纳闷了，既然普{拼音：澳门巴黎人pǔ}遍都低，那高工资是怎么来的？

难道（练：dào）是有一部分工资巨高，然后把平均收入拉上来了？

毕竟人类的收入永远都是金字塔结构的，肯定是shì 收入越高的人越少，这时候想要获得（读：dé）一个比较高的平均值，那只能是高收入的很高才行。

这就说明【练：míng】，原来我们的教{jiào}师群体，特别是中小学教师群体里面，还有收入巨高的人啊。

至于到底可能多高，那就容不{读：bù}得笔者想象了，而且赚高工资[繁：資]的人也不会说出来。

这时候我们不得不思考一个问题，为什么(繁体：麼)都是教师，竟然有了贫富差距？

私立学校咱们不聊了，贵族学校好多都用贵族教师，收入高（读：gāo）正常。

公【拼音：gōng】立学校教师的工[读：gōng]资可都是教育局发fā 的吧，为什么很多地方的教师收入特别有限？

而澳门新葡京且，不得不说，一些看似穷乡(繁体：鄉)僻壤的地方，升学率不比大城市低啊，教师的收入呢?

有的教师要付出更多的努力来弥补澳门博彩小学资源不足，环境【读：jìng】不好的问题，却拿着低工资。

有些（拼音：xiē）教（拼音：jiào）师却能够享受着一切的资源，用资(繁：資)源确保升学率，不仅省事儿，钱还多。

都是教师(shī)，这样不好吧？

笔者认为教师行业就应该将收入均化，毕{练：bì}竟大家教的学生都是统一高考，都是拼分数升学（繁体：學）。凭什么穷的穷（繁：窮）死，富的富死。

笔者上初中那会跟着父母去菏泽，在一个小县城{练：chéng}里面，班主任工资【练：zī】才400。而笔者出去做暑期工，一个月也有800，就这待遇，还不如出去端盘子呢。