我给石头穿新衣教案中班《读：bān》石头的由来幼儿园教案？

石头的由来幼儿园教案？　石头是一种十分容易获得的活动资源，曾经在活动中利用过它，孩子们在活动中意由未尽。由此想到设计这一活动：小小石头艺术家。一方面满足幼儿玩的兴趣，另一方面使幼儿对已接触到的美工技能（涂画、粘贴、搓捏、压印等）得以巩固，在他们的尝试中感受动手的快乐

石头的由来幼儿园教案？

　石头是一种十分容易获得的{pinyin：de}活动资源，曾经在活动中利用过它，孩子们在活动中意由未尽。由此想到设计这一活动：小小石头艺术家。一方面满足（读：zú）幼儿玩的兴趣，另一方面使幼儿对已接(读：jiē)触到的美工技能（涂画、粘贴、搓捏、压印等）得以巩固，在他们的尝试中感受动手的快乐。

一、活动目标：1. 引导幼儿进一步感知圆形、三角形、正方形，尝试根据形状及颜色的特征找相对应的图形。 2.初步感知图形#28圆形、正方形#29之间的转换关系，尝试拼合图形。3、提高幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。

　　二、活《拼音：huó》动准备：

　　1、用硬纸制成的小路，上面镂刻大小（读：xiǎo）不同的圆形、三角形、正方形，图形周围涂上颜色#28有红、黄、绿#29小路示范图片一张[繁体：張]。

　　2、三角形、澳门新葡京正方(fāng)形、圆形若干。

　　3、几何图形的{拼音：de}房子。

　　4、欢快的音{拼音：yīn}乐。

　　三、活动过{练：guò}程：

　　#28一#29、以故事形式shì 引出主题

　　1、讲(繁体：講)故事引起幼儿的兴趣

　　师：小朋友，老师昨{练：zuó}天接到小白兔的电话，它说：“昨天，森林里刮起了大风，把我的房子都给吹破了。现在小白兔需要造一间新房子来过（繁体：過）冬，昨天老师（繁：師）连夜帮小白兔造了一间新房子。

　　2、出示几[繁体：幾]何图形的房子，认识房子各部分，巩固对图形的认识。

　　#28二澳门新葡京#29、引起幼儿“修路”的游戏(繁：戲)兴趣。

　　1、小白兔再（练：极速赛车/北京赛车zài）次打电话给老师，并要求再次帮助

　　#28嘟…#29教师接电话，小白兔说：“谢谢你为我造了一（拼音：yī）间房子#21刚才(繁体：纔)我想来跟你道谢时，家门口有很多泥坑，我不小心{读：xīn}就摔倒了，老师你能不能再帮助我把这条路铺好呢?”

　　2、教师引导幼儿在示范(繁：範)图上“修路”

　　引导幼儿观察泥坑的形{读：xíng}状、颜色：“这些泥坑都是什么{pinyin：me}形{拼音：xíng}状?什么颜色?请小朋友拿合适的石头补上。”

　　启发幼儿想办法把两块【练：kuài】半圆形的“石块”和两块长方形的“石{shí}块”嵌入“土坑”中。

　　3、幼儿自己尝试在用硬纸板做成的小路上“修【练：xiū】路”。

　　4直播吧、教[读：jiào]师检查。

　　小xiǎo 结：“小朋{拼音：péng}友真聪明，大石头用完了，就用半块的石头合起来补上。”“小路修好了，我们把它铺在地上吧。”

　　#28三（练：sān）#29、游戏：踩石头

　　小路现在变安全啦#21我们现在沿着这条小路去小兔家做客吧#21#28音乐#29

　　教（拼音：jiào）师引导幼儿，说说：“你现在踩到的是什【拼音：shén】么形状的坑?”教师也可向幼儿提要求：“请你踩一个正方形的坑。”

　　幸运飞艇#28四《读：sì》#29、延伸活动

　　1、把示范图投放在数学区域中，让幼儿进一步练习根据[繁：據]不同形状和颜色的配对活动{练：dòng}，引导《繁体：導》幼儿找出三角形转换方法。

　　2、引导幼儿用彩色纸、皱纸等材料把这（繁：這）条小路装饰成一条五彩路。