儿子一年级语文考了五十多分我该如何教育他呢?回答:作为家长要沉着冷静。1.一年级从幼儿园过渡而来,既然不是幼儿园了,就要适应一年级环境。语文考50多分,或许是还没有适应一年级的环境所致。2.一年级学习刚开始一段,开头部分是认字
儿子一年级语文考了五十多分我该如何教育他呢?
回答:作为家长要沉着冷静。
1.一年级从幼儿园过渡而来,既然不是幼儿园了,就要适应一年级环境。语文考50多分,或许是还没有适应一年级的环境所致。2.一年级学习刚开始一段,开头部分是认字。没考好,说明孩子缺少的是字词,适当地点拨一下,后面学汉语拼音[读:yīn],借助拼音去《读:qù》识字,会慢慢地好起来的。
3.孩子开头没学好,是不是还直播吧停留在幼儿园的贪玩上?是的话,节制(zhì)一下。刚开始,尽量让孩子早睡早起,少看点动画片等,好的习惯一旦养成,成绩会慢慢地上升的。
4.跟课任老师多联系,切实掌握孩子(读:zi)学习的第一手资料,在老师培育下,家长也要不失时机地关爱孩子。只要在孩子身上多花些功夫[繁体:伕],孩子一定会好起来的。
总之,孩子学习的“二万五千里长征”才刚起步,就是孩子迈得步有点不扎实,家长也不能乱了方寸呀。
小学语文怎么辅导?
现在越来越多的家长已经意识到语文的重要了,而且从孩子的成绩来看,多是数学和英语都非常好,唯独语文成绩迟迟上不去。家长们也是使用了各种办法,引导孩子多读课外书,甚至报了语文的辅导班,可是孩子的成绩就是上不来,家长们也有些无计可施。造成《chéng》这种情况的原因并不简单。有些家长从小学一年级就给孩子奥数班,英语班,可就是没(繁:沒)报过语文辅导班,总觉得孩子只要多读书,语文就不会有问题。可是语文要学好,绝不是多读几本书这么简(繁体:簡)单的。
另外一方面,语文与数学英语相比,其特点也非常鲜明。数学和英语的考察,答案基本都是唯一的,强调客观性,而语文呢,阅读与写作是重点,又属于主观性试题,所以答案会非常灵活。对思维和答题技巧都有较高gāo 的要求,对知识的考察,也难以有一个明确的标准,给人的感觉(读:jué)就是知识面要非常广,积累的要非常多,语文才能考得好。
完全可以说,澳门永利想学好语文,真不是智商好,记忆好就能学好的(pinyin:de)。
从家长的角度来讲,想辅导孩《澳门新葡京hái》子的语文,我们就要从三个方面来分析:
一、基础知识上。别无他法,没有捷径,就是多积累。这种积累不仅是读,而且要动笔,做摘抄,写读书笔记,背诵和抄写古诗文都是有必要的。注意一点,积累在追求课外知识时,课内的首先要熟练掌握才行。
二、阅(繁:閱)读理解上,首选还是要阅读,提升对文章的整体感知力和局部表现力,能够分析一篇作文的结《繁体:結》构,用[读:yòng]词,段落安排,语言风格,思想情感。只要学会了分析文章,无论题目怎么出,完全可以用不变应万变。因为如果对一篇文章有了整体感知,有了鉴赏局部细节的能力,所以的题目都无外乎是从这两点出发来考察的。
要如何才能通过[繁:過]阅读提升分析文章的这两种能力呢?我以为要做到三点:
1.既读经(繁:經)典也读时评,既感受经典(pinyin:diǎn)的魅力,又关注当下的言论。经典上,无论是长篇、短篇,散文、杂文都要读。同时要多读一些分析经典的书评,赏析,评论(繁体:論)性文章,读后感等等文章
时评上,政治【读:zhì】、经济、文化,历史,科技类的,也都要读。主要以[读:yǐ]主流媒体的评论(繁体:論)为主。
2.给(繁:給)文章画思维导图。可以是图形的,也可以[读:yǐ]是表格的,不(bù)用拘泥形式,只要是自己用着舒服的,可以帮助自己剖析文章结构的,就可以。
3.写读书心得。这种心得是一种体会,可以是对内容思想,对情节安排,对语言的使《shǐ》用,无论什么方面,自由地表达自己的心得体会,想到什么就写什么,理解到什么程度就表现到什么程度。不用考虑对错,不要畏手畏脚,要“大胆假设,小{读:xiǎo}心求证”。
家长在以《读:yǐ》上三个方(练:fāng)面下足工夫,孩子【读:zi】的阅读理解能力一定会有一个大的飞跃。
最后,说到(练:dào)作文。关于家长该如何辅导作文,我有写过专门的文章讲这个问题。家长们可kě 以搜索“林老师(shī)讲作文”的文章找到的。
那么(繁体:麼)在这里提醒家长几点:
1.和孩子讨世界杯(繁体:討)论作文题目
2.对作文内容进[繁:進]行“是什么? ”“怎么样?”“为什么?”“如何做?”的追问,激发孩子的思《sī》维,使(pinyin:shǐ)其活跃起来。
3.就算什么也不做,也要问孩子一句:写出(繁体:齣)真情实感了吗?
至此,三个方面分析结束,希望皇冠体育对家长朋友们辅导孩子(读:zi)的语文学习有所帮助!
我是(练:shì)林老师,如果文章对你有所帮助或受益,请点赞或转(繁:轉)发支持。任何有关孩子语文学习的问题都可以与我交流。我将竭尽所能帮助家长(读:zhǎng)朋友。
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