小学语文常考名言诗句如何学习小学语文基础知识中的扩（繁体：擴）写句子？

如何学习小学语文基础知识中的扩写句子？谢谢悟空邀请。在小学阶段扩写句子的确是让孩子们感到比较困难的一道题。其实就是老师给孩子们讲的时候，也不太容易讲清楚，因为在小学阶段，语文老师是不允许说述语法知识的，像初中那样，我们可以讲主语、谓语、宾语，可是在小学里边儿，不允许出现这些词

如何学习小学语文基础知识中的扩写句子？

谢谢悟空邀请。

在小学阶段扩写句《读：jù》子的确是让孩子们感到比较困难的一道题。其实就是老师给孩子们讲的时候，也不太容【读：róng】易讲清楚，因为在小学（繁：學）阶段，语文老师是不允许说述语法知识的，像初中那样，我们可以讲主语、谓语、宾语，可是在小学里边儿，不允许出现这些词。这样讲起来就比较绕口。

小学里边儿考察的这种语文基础知识，除了题（繁：題）主所(suǒ)问的扩句（练：jù）之外，还有一种就是缩句，这是两个相反的过程。

缩句就是把一个句子的枝呀叶呀等修饰的词(繁体：詞)都砍掉，只留下主干。但是不【读：bù】能改变句子的[读：de]原意思，这是缩句的定义和标准。

扩句子正好与缩句相反，那么它就是在句子的主干上添枝加叶，使句子读起来更加的具体、生动、形象。

这两句一比，第二句就显得更加的具体生动了。

进行扩句练习时，首先必须要弄清楚句子的主要成分，也就是像初中讲的那样知道句子的主[读：zhǔ]语谓语宾语然后在他们的《读：de》前面加下适当的修饰词。

就是抓住句子中叙述的人和事物，在大脑里想象他们的形象，用比喻句把句子的意思描述的更加具体、生动、形象。

扩成：你要像爱护自己的眼睛一样爱护它。

就是抓住句子要说的人或者事物进行具体的描写、叙述。

老师批改作业[繁：業]。

扩成：老师认真地批改澳门伦敦人(pinyin：gǎi)作业。

就是对句子中所说的人或者事物进行相关的说明性叙述。使句子所表达的意思更详细、明确。

比如。茅以升是桥（繁：橋）梁专家。

扩成：茅以升是是我国现代史上杰出的桥（繁：开云体育橋）梁专家。

注意在扩句娱乐城《jù》子时不能改变句子的意思。

比如：我们澳门威尼斯人喜{拼音：xǐ}欢云南。

扩成：我们非常喜欢云南的大理。这就不是世界杯扩句子了，它已{读：yǐ}经改变了句子的意思了。

举一些事例供学生们练习（繁体：習）一下。