语文阅读中的艺术效果怎么答？让人身临其境，仿佛用手都能摸到纸上的人物，因而产生深深的共鸣。高考语文作文评分标准？基础等级基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量
语文阅读中的艺术效果怎么答？
让人身临其境，仿佛用手都能摸到纸上的人物，因而产生深深的共鸣。高考语文作文评分标准？
基础等级基础等级[繁体：級]分内《繁：內》容和表达【dá】两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
内容项#2820分#29——题（繁：題）意、内容
其重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的（练：de）把握虽然符合题意，但文章不好{拼音：hǎo}、中心基本明确、内容单（繁：單）薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。
考生的考卷中所述论据的真实性要【拼音：yào】特别注意，如果是编造，或（读：huò）者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。
表达[繁体：達]项#2820分#29——语言、文体和结构、卷面
其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综《繁：綜》合考量。
1、根据表达项的细则，在“内容”评等的[读：de]基础上(pinyin：shàng)，除了在相应的等级上《shàng》评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。
2、在“内容”等级判分的基础上，表达项xiàng 原则上不跨等给【繁体：給】分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。
发（读：fā）展等级#2820分#29
基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分【练：fēn】不{练：bù}能跨越基础等级的得分等级。
1、发[繁体：發]展等级分原则上随内容或表（读：biǎo）达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。
2、发展等级一《读：yī》般不在内（繁：內）容或表达的下一等给分【读：fēn】，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。
3、发展等级在内容给{繁体：給}分的基础上，一般不跨（读：kuà）等给分，如内容三(读：sān)等，发展等级不能在一等给分。
4、内[繁：內]容【读：róng】在四等的，“发展等级”可以给1到2分确为抄袭的，“发展等级【繁体：級】”不给分。
发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点（繁体：點）按等评分。
1、深刻(kè)：透过现象看直播吧本质、揭示事物内在的因果关系、观点具有启发作用
2、丰富：材料丰富、论据充足、形象丰(繁体：豐)满、意境深远
3、有文采：用词贴切、句式灵活、皇冠体育善于运用修辞手法、文句有表现（读：xiàn）力
4、有创意：见解新颖、材料新鲜、构思精巧、推理[读：lǐ]想象有独到之处、有个性特（pinyin：tè）征
关于（繁：於）作文的其他项评定
扣分项评定【拼音：dìng】
出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止标点符号出现3处以上澳门永利错误的酌情扣分不足字数者，每少50字扣1分无标题扣2分(pinyin：fēn)。
残篇世界杯评定《dìng》
400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。#28少50个字扣（繁体：釦）1分#29
400字以下的文章，20分以下（拼音：xià）评分，不再扣字数分。
200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数(繁：數)分。
只[繁体：祇]写一两句话的，给1分或2分，不评0分。
只写标题的《澳门新葡京de》，给1分或2分，不评0分。
完wán 全空白的，评0分。
新课标卷作文等级评分(fēn)标准
（满（繁：滿）分：60分）
写好作文开头，等于成功[pinyin：gōng]一半
俗话说写文章要“凤头(繁体：頭)、猪肚、豹尾”，就是要求开头精彩，内容充实，结尾有力。好的开头是（拼音：shì）成功的一{读：yī}半，所以小编给大家带来了高考语文满分作文开篇五大技巧，希望大家能抓住最后的机会。
修[繁：脩]辞开篇，展示文采
修辞是语言运用中不可kě 缺少的部分。生动而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在高考作文{读：wén}，你若能熟练运用修辞手法，定能使文章增色添辉。下面举例中，运用比喻、排比，使语（繁体：語）言形象生动、气势畅达、音韵和谐。
悬念导入，吸引yǐn 读者
高考作文在开始写（繁：寫）之前，不妨用3-6分钟精心构思，用悬念《繁体：唸》导[繁：導]入，这样容易抓住人们阅读时的好奇心理，吸引人们阅读，从而达到良好效果。
故事先行，引{读：yǐn}人入胜
高考作文故{gù}事先行，能引人入胜。举例中的“蚌育珍珠”是许多人都知道的故事，它具体形象，引人入胜，包含着一个【练：gè】经历艰辛困苦获得成功的道理。
作者叙写的这个故事很好地契合“雨燕减肥”这[拼音：zhè]一话题的深刻寓意。标题中的“它”，正【zhèng】是困难、挫折、艰难险阻等的代称，突破它们，人生将变得壮美无比。作者以这故（读：gù）事先行，既能引人入胜，又切合话题。
引用{拼音：yòng}开头，突出主题
引用法是一种很常用的文章开头法，巧妙地借用诗歌、名言、典故、俗谚语开篇，能收到很好的艺术效果。当然，引用要突出主题，要准确、得体，切忌张冠李戴、弄巧成拙。举例以引用诗词名句开篇，从多方面多角度论述了“意气”，增强了论证效果，突出了主题。
设问开头，引人深{拼音：shēn}思
高考作文开头围绕主题设问，有问有{练：yǒu}答，能引人深[读：shēn]思，突出主题。看看下面的例题（繁体：題）开头围绕“纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜”这一主题，通过一连串的“问”和“答”，开启了思绪，突出了主题。
高考作文开头围绕主题设问，有问有答，能引人深【拼音：shēn】思，突出主题。看看下面的例题开头围绕“纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会（繁：會）是甘甜”这zhè 一主题，通过一连串的“问”和“答”，开启了思绪，突出了主题。
总之，采用怎样的文章开头《繁体：頭》，应根据文章的内容和（练：hé）风格来定。总原则是用上好的开篇，能使文章主旨更鲜明，结构更严谨，内容更丰（繁体：豐）富，材料更新颖，语言更生动。
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