访谈提纲的访谈过程有什么区别？访谈提纲是访谈前备好的要访谈的主要内容提示，访谈过程是和被访谈者交谈的过程。访谈提纲格式范文？以一个例子借鉴课题名称：幼儿园小学模式教育现状调查及对策研究课题小组成员：彭显崴 李如平访谈提纲访谈者：彭显崴，李如平访谈员自我介绍：您好，我们是北京师范大学珠海分校03级教育经营系的学生，我们正在进行珠海幼儿园课堂教学现状调查
访谈提纲的访谈过程有什么区别？
访谈提纲是访谈前备好的要访谈的主要内容提示，访谈过程是和被访谈者交谈的过程。
访谈提纲格式范文？
以一个例子借鉴课题名称：幼儿园小学模式教育现状调查及对策研（拼音：yán）究
课直播吧题（繁：題）小组成员：彭显崴 李如平
访[繁体：訪]谈提纲
访谈者：彭显崴（练：wǎi），李如平
访谈(tán)员自我介绍：
您好，我们是北京师范大学珠海分校03级教育经营系的学生，我们正在进行珠海幼儿园课堂教学现状调查。希望通过这次调查了解幼儿园的发展状况，为此我们(繁体：們)需要您的帮助和参与，以共同完成对本课题的相澳门新葡京关情况的调查，使研究具有现实和实践价值，为政府和学校的决策提供可靠依据。
课题组向您承诺，今天访谈涉及的内容和您阐述的观点，只作为我们研究参考，您声明不宜公开的资料和观点，我们[繁：們]将严格【读：gé】为您保密，非{练：fēi}常感谢您的帮助。
澳门博彩访谈对《繁体：對》象：珠海金鼎和香州几所幼儿园，教师，学生家长
访谈提纲所包含的主（读：zhǔ）要内容：
（一）学校部分：（所访谈幼儿园的院长和相关教务领导 1-2人）
基本资料：职{繁体：職}务，教龄，性别；
主要问题tí ：
1、了解幼儿园学生总人数是多[读：duō]少，教职极速赛车/北京赛车工总共有多少名，师生比约为多少。
2、了解幼儿园的专任教师的学历情况。（如： A中专、高中毕业及以下 （ ）人 B专科毕业（ ）人 C本【běn】科毕业（ ）人（练：rén） D 硕士毕业（ ）人 ）
3、了[繁体：瞭]解幼儿园各年级的学杂费，以及询问是否有开设特色、特长班，这些班的收费情qíng 况。
4、了解幼儿园【练：yuán】的性质（如：A公立学校 B名办公助学校 C 民办学校 ）
5、了解幼儿园目标，办学理念niàn ，品牌特色。
6、了解幼儿园的班级设置，有没《繁：沒》有分特长班。
7、了解幼儿[繁体：兒]园的课程设置，以及是否需要课程改进，平时有什么课程作业yè 。
8、了解幼儿(繁体：兒)园的上课时间安排。
9、了解幼儿《繁：兒》园的教具，教学设备，游戏设施。
10、了解幼儿园领导对（繁：對）其幼儿园学生的总体看法（学习能力[lì]，自律{lǜ}能力，动手能力，行为习惯，道德修养，创造能力等方面）。
11、了解《读：jiě》幼儿园对幼儿素质的培养目标以及评价指[zhǐ]标，了解学校领导对所培养出来的学生的综合素质的总体看法，询问他们现状【pinyin：zhuàng】与培养目标之间存在哪些差距。
12、了解幼儿园对目前国内存在的幼儿超前[读：qián]教育现象的看法。
13、了解该幼儿[繁：兒]园对教师和学生的教育评价体系。
（二）教师部分（在所访谈的[de]幼儿园的各年级教师中随机选取[拼音：qǔ]一位教师作为访谈对象）
基本资料：所教年级，班级，所教科目{拼音：mù}，职务，教龄，性别；
主要（拼音：yào）问题：
1、了解教师的教育价(繁：價)值观、儿童观。
2、了解教师所认为的作为一名幼儿教师应具备的素质，认rèn 为自己在哪方面素质[繁：質]需要继续努力。
3、了解教师最（读：zuì）关心的是幼儿成长中的哪方面，为什么？
4、了解教师在具体的教育教学工作中是如何体现的以(读：yǐ)上提到的所{pinyin：suǒ}关心的事情上的。
5、了解{练：jiě}教师对课堂教学的认识。
6、了解教澳门巴黎人师（繁体：師）课堂教学的具体内容。
7、了(繁：瞭)解教师如何把课堂教学与游戏结合在一起。
8、了解教师对幼儿学习能力培养的方fāng 法。
9、了解教师对{练：duì}学生的评价指标。
10、了解教jiào 师的教学感受，经验和现在或曾经遇到的教学难题。
11、了解jiě 教师对学校课程的看法和建议。
12、了解教师与家长如何交流与沟通，并询问教师[繁：師]了解到的家【练：jiā】长比较重视学校教学的哪方面。
13、了解教师对目前社会上存在的幼儿园超前教育的看(拼音：kàn)法。
（三）家长部分（在所访谈（繁：談）的幼yòu 儿园的各年级学生[读：shēng]家长中随机选取一位家长作为访谈对象）
基本资料：子女所在年{pinyin：nián}级，班级，自身学历水平，职业，性别；
主{拼音：zhǔ}要问题：
1、了解家长【pinyin：zhǎng】是什么时候送孩子上幼儿园的以及为什么送孩子上幼儿园。
2、了解家长对培养孩子的看法以及（读：jí）对幼儿园教育的期望。
3、了解家[繁体：傢]长给孩子选择当前幼儿园的原因。
4、了解家长是否希望孩子在幼儿园《繁体：園》时期就提前学习小学的知识。
5、了解家长是否认为幼儿园提早用小学的教育模式来教育孩子有利{lì}于孩子将来将来的[de]发展。
6、了解家长对孩子就读(繁体：讀)的幼儿园的总体看法（包括满意【读：yì】的地方和不满意的地方）。
7、了解家(繁：傢)长对（读：duì）孩子所读幼儿园不足之处的看法，对此家长有什么要求，以及是否向幼儿园提过这些要求。
8、了解家长的孩子在接受了幼儿园教育后的转变（包括学习能力（练：lì）、自理能力、个性品质等方面），以及（读：jí）了解家长对(繁：對)孩子这些转变的看法。
9、了[繁体：瞭]解家长对幼儿学习与游戏娱乐的看法。
10、通过家长了解幼儿园是否给孩子留了课外作业【yè】，作业的形式和内容是（读：shì）怎样的；以及了解家长对幼儿园不知作业的看[拼音：kàn]法。
11、通(读：tōng)过家长了解幼儿园是否开设了特长班（读：bān）和特色课程等现象，相关{pinyin：guān}的课程和内容是怎样的，收费状况如何。
12、了解家长对学校开（繁体：開）设特长班或特色课程的必要性的看法与兴趣偏好。
13、了解家长希望幼儿园如何【pinyin：hé】管理自己《读：jǐ》的孩子（练：zi）（严格还是宽松），现在幼儿园的情况是怎样的。
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