江苏无锡二年级下语文期末测验 二年级的学生两门（繁体：門）都考了95分，这个成绩作为家长你满意吗？

二年级的学生两门都考了95分，这个成绩作为家长你满意吗？95分只能是中下水平。我家姐姐也是二年级，这次期末考试语文98.8，数学97。就这成绩我很不满意，这成绩在班里也是中上水平了，所有的知识点全都懂得，丢分的全都是因为不细心

二年级的学生两门都考了95分，这个成绩作为家长你满意吗？

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二年级孩子语文跟不上，补课有用吗？

1.补课肯定有作用。题主说孩子语文成绩差，跟不上，那数学可能很好。一般来说，数学成绩《繁体：績》好的孩子，智力都很好。只是语文基础知识不牢固而已，这样的孩子（练：zi），补课是《读：shì》有作用的

如果是语文成绩较好，数学成绩差，说明孩子（练：zi）的智力不是很好，补习起来有一定的难度。孩子上幼儿园就是玩的，突然上一年级（繁：級），也没有当一回事，一不留神，一年过去了，基础也没有打好。不管是家长给孩子补习功课，还是请老师补课，只要补，就有作(zuò)用；只要补，就有效果。

2.从（繁：從）汉语拼音补起。汉语拼音是学习汉字的基础，汉语拼音学好了，汉字就会拼读了。孩子二年级语文跟不上，是一年级没有学好，应该从汉语拼音开始补起。声母【读：mǔ】表，韵(繁体：韻)母表，汉语拼音二拼法，三拼法，汉语拼音四声，汉语拼音整体认读音节等

在补习汉语拼音时，也可教孩子一些汉语拼音的儿歌，以激发孩子学习汉语拼音的兴趣。

3.字词补习是重点。孩子上了二年级，汉语拼音补习(繁体：習)会了，汉字会拼读了，但是还要理解字义，还要会书写。字词教学是重点。让孩子了解汉字的构造，对孩子学习汉字很[读：hěn]有帮助

汉字的造字方法有四种：象形、指事、会意、形声。象形字，是一种依样画葫芦的造字方法（pinyin：fǎ），如：大、日、月、水、火等。象形字好像一幅画。指事字，就是用象征性符号或在图形上加上指示性符号来表[繁：錶]示意义的造字方法

如：上、下澳门伦敦人、刃、甘等。“刀”字撇(pinyin：piē)上加一点，表示刀口，就是“刃”字。会意字，就是把两个或两个以上的字，按意义合起来表示一个新的意义，如：看、尘、歪等。把手放在眼上，就是“看”

形声（繁体：聲）字，是由形旁和声旁合成的字，这类字所占比例最大，占整个汉字90%以上。声旁表示读音，但由于经过了几千年的变化，有些汉字的读音也发生了变化，这也不足为怪。形旁表示汉字的意思。如：泼、拨，也可（练：kě）结合形（pinyin：xíng）旁、声旁理解字义

“泼”字，就是把“水”“发”出去，“拨”字就是用“手”“发”出去。这样既理解了字义，又认清了字形。有时也可以通过猜字谜的方开云体育法来认字，如“戴”字，谜面为：土字头，田字腰，共产党扛大戈。用[pinyin：yòng]猜字谜的办法，孩子很容易就记住了字形

孩子《zi》理解了字义，认娱乐城清了字形，写起来就容易了。

另外，还要澳门威尼斯人给（繁体：給）孩子补习读书、写话。

给孩子补习功课，要从基础(繁体：礎)补起，从重点补起，一步一个世界杯脚印，一定能受到良好的效果。

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