一年级下册数学电子书部编版部编版一（pinyin：yī）年级数学下册元角分的认识怎么讲课更精彩？

人教版一年级语文课本识字量不足数学课本生字量一半，是什么原因？识字量是一个由少到多的积累过程，并不是一蹴而就的。一年级语文上册的识字量是根据一年级孩子的自身特点和孩子的发展规律编制的。因为一年级上学期最主要是学好拼音

人教版一年级语文课本识字量不足数学课本生字量一半，是什么原因？

识字量是一个由少到多的积累过程，并不是一蹴而就的。

一年级语文上册的识字[读：zì]量是根(gēn)据一年级孩子的自身特点和孩子的发展规律编制的。因为一年级上学期最主要是学好拼（练：pīn）音。

不管是数学题还是语（读：yǔ）文题，一年级试题都是带（繁：帶）拼音的，孩子学好拼音就会拼读，自然而然就会认识很多字zì 词。

在一年级数学学习中，可以提前教一教孩子“填一填、前后左右，连一连，算一算，还有，原来，娱乐城一共”等比较常见的字，帮助孩子认(繁体：認)读题目和理解题意。

孩子的识字量来自于平常的积累，教育专家根据孩子们发展规律制定了相应的识字和写字，符合孩子的认知规律。如果家长们担心孩子识字量影响孩子读题(繁体：題)，那么可（拼音：kě）以在平时让孩{读：hái}子多读书，通过读书识字。

这是一个好问题，相信老师们也想相互交流一下各自的教学经验，把这个单元讲得更精彩，孩子们印象更深刻，下面我说说我自己的。

课前(qián)准备有两样:

1.自己要准备澳门银河课件（因为钱太小，后面的孩纸可{拼音：kě}能看不见，课件也能很好调动孩子们的注意力）。

2.叫家长准备教学用钱（这个校门口的文澳门永利具店就有，一支水笔的钱就有（练：yǒu）一套了）

课堂中（拼音：zhōng）

1.课件【拼音：jiàn】投影钱币图片进《繁体：進》行认识钱币，并要求孩子找出手里对应的教学用钱，活跃课堂气氛。

2.认识元角分的（pinyin：de）直播吧关系，讲解后，老师开展比大小的提问。

3.换钱教学，100元换20元，10元换5元，5元换5角等。老师先教学后提问，可以换几张，让孩子们抢答。

4.多张钱加法教学，课件中显示出多张钱币，教孩子们（读：men）加，求共计几元几角，然rán 后再举例提问。

5.购物，课件讲解，要孩子澳门银河掌握:买这个东西，可以【读：yǐ】怎样付款？有几种付款方案?

6.当孩子们掌握钱的加法后，才能进(繁：進)行#30"找钱#30"的教学。

这堂课可以多提问，让孩子们踊跃回答，奖励小贴纸以示奖励，现在的孩子多多少少也接触过钱的了，只是没有像在课堂上系统地呈现各个知识点罢了，老师要帮（读：bāng）他们梳理清楚，帮助他们更好地掌握【拼音：wò】。