语文讲课活动主《读：zhǔ》持词如何使语文教学的讲课语言优美而流畅？

如何使语文教学的讲课语言优美而流畅？做到“语文教学语言优美流畅”，必须做到：第一，熟悉课文，反复读甚至会背。第二，对于自己所讲内容反复备课，多看有关资料。第三，充分了解学生，对于课堂上可能出现的任何问题做好应预案

如何使语文教学的讲课语言优美而流畅？

做到“语文教学语言优美流畅”，必须做到：

第一{练：yī}，熟悉课文，反复读甚至会背。

第二，对于自己所《拼音：suǒ》讲内容反复备课，多看有关资料。

第三，充分了解学生，对于《繁体：於》课堂上可能出现的任何问题做好应预案。

第四，整理备课幸运飞艇内容形成教《读：jiào》案，反复读读。

第五，整理讲课思路，澳门新葡京至少有第二的思路lù ，以应对突发状况。

第六，润色语言，既要通俗易懂又{读：yòu}不是文采。这需要长期锻炼准备。

No.

1 小朋友们，你们知道今天谁要来看我们上课啊？（爸爸；妈妈···）那你们开不开心啊？（开心）那我们来上课吧！ No.

2 小朋友们，今天爸爸妈妈来看我们上{shàng}课咯！所以你们要把最【练：zuì】棒的自己表现出来哦！现在，我们开始上课咯！ No.

3 小朋友们，今天，太阳公公告诉我一个秘密，你们猜猜是什直播吧么啊？（开始说······）太阳公公告诉我说，小朋友们的[读：de]爸爸妈妈来看我们上课了！（开始笑）现在，我们开始上课吧！

1、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦#21您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫#21啊，老师，您的精神，永记我心#21

2、教师是【拼音：shì】火种《繁体：種》，点燃了学生的心灵之火教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

3、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永（读：yǒng）志不忘。您讲课的语言，悦[繁体：悅]耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

4、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就{练：jiù}是丈量生命价值的【练：de】尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

5、亲爱的老师，您那赤诚的爱[繁：愛]，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少【读：shǎo】征{练：zhēng}帆。

6、语文老师先让我们划分段落，然后再将每一个{练：gè}段落划出层次。经过老师的[读：de]讲解，课文变得有（练：yǒu）趣了。

7、老师让我们找出chū 文章的论点和论据，说出运用了什么论《繁：論》证方{拼音：fāng}法。一会儿同学们都纷纷举起手来。

8、他那神采飞扬的眸子，生动有趣的话语，像磁铁一样把我们(繁：們)牢牢地吸住（拼音：zhù）了。

9、上课铃响后，全班同学马上坐好，观摩的领导和老师也来了，但讲台上却看不到任rèn 课老师[繁体：師]的影子。

10、上孙老师的澳门新葡京课特别有趣，一点也不感到拘谨而且容易懂。每当七他的课时，教室里就洋溢着欢乐的(de)笑声和无拘束的争论声。

11、上课铃一yī 响，我就拿出了[繁体：瞭]小人书。为了让同桌刘丽分享小人书的趣味，我不时地用手轻轻地敲她。

12、孙老师耐心地启发和引导，把我们从茫茫的迷雾中解脱出来。根极速赛车/北京赛车（练：gēn）据老师的指点，很快解出厂这道题。

13、王老师摊开英语课本说:“咱们把这一【拼音：yī】节课的内容补上。” 一声声好像（练：xiàng）暖流流遍了我的[读：de]全身。

14、林老师两手空空，流利地向我们讲起了四五千年前的{拼音：de}故事。这节课我们自始至终《繁体：終》都入神地听着。

15、我坦城地说出了在心中憋了好久的de 话语。“老师太严肃，我们看到的始【拼音：shǐ】终是一张板着的面孔。在您的课上[读：shàng]，没有丝毫生气。