研二研三干什么?研二研三一般是做硕士毕业论文,硕士毕业论文是硕士研究生所撰写的学术论文,具有一定的理论深度和更高的学术水平,更加强调作者思想观点的独创性,以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值
研二研三干什么?
研二研三一般是做硕士毕业论文,硕士毕业论文是硕士研究生所撰写的学术论文,具有一定的理论深度和更高的学术水平,更加强调作者思想观点的独创{练:chuàng}性,以及jí 研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。共分为12大类。
研一学生。如何写论文?
问题 1:摘要与结论几乎重合这一条是我见过研【读:yán】究生论文中最常出现的事情,很多情况下,他《读:tā》们论文中摘要部分与结论部分重复率超过70%。当然,我自己在评审论文时,见过重复率超过90%的人。就原因[读:yīn]而言,个人认为是他们对摘要和结论的“作用”没有太多认识。
对于摘要而言,首先要用一小句话引出为什么做这个研究,然后,简单地概述采用了[繁体:瞭]那些研究方法,然后,直接了当地说出这篇论文的最重要结果,而不是所有的结果,最后说说在这些工作之外重点讨(繁:討)论了一个什么现象xiàng 就可以。
对于论文的结论部分,不再需要把为什么做这个研究、怎(练:zěn)么做这个研究说一遍了。正常情况{练:kuàng}下,应该直接明白地概述所发现的现象、结果(1)、(2)、(3)。让人一看就知道论(繁:論)文发现了哪些现象、提出了哪些观点。
至于摘要中说到的(读:de)最重要结果与结论部分可能重复,作者需要采(繁:採)用不同(繁:衕)的句子去描述,而不能够直接拷贝。
问题 2:关(繁体:關)键词过于随意
帮助研究生修改论文过程中,几乎每一篇论文的关键词我都会要重新选定与修改。最常见的问题是:关《繁体:關》键词不是实[繁体:實]词、关键词由很多单词组成、关键词中包含不少缩写、关键词在前言中没有出现过。
其实,关键词是非常简单的,把前言或者论(读:lùn)文中出现频率非常高的实词挑选出来即可,不需要【拼音:yào】太多,一般情况下,写4~5个都会满足要求。
问题 3:前【读:qián】言引文不科学
国际学术[繁:術]论文,对引言(pinyin:yán)其实是非常重视的。通常情况下,引言可以占到论文的四分之一到三分之一比重。在引言中,作者需要告诉论文评审人、读者这篇论文的意义,让人们看完引言,就能够对作者为什么开展这个研究有大致的了解。
引言常出现的问题主要包括:
引言过短。见过短小精悍的情况,他们只用几句话略微介绍研究背景。个人觉得,除了通讯之类的de 论文{拼音:wén},引言需要写一定的篇幅。
重要文献缺失。这一条很少有人注意,天下论文(pinyin:wén)如此之多,少引澳门伦敦人一篇不会出现什么问题的。其实不然,有时候多引一篇重要文献,论文就可能会被顺利录用了。
文献引用只是简单的罗列,而引文之间没有太多逻《繁体:邏》辑。引用部分是一(练:yī)个完全用来讲故事的阶段,讲故事最重要《读:yào》的是逻辑,而不是罗列,所以,每一篇引用的文献放在那个位置都要体现出他的作用。
引言中同一位置引用(练:yòng)文(wén)献过多。经常见到dào 这样的情况,“……工作[1-20]”。正常情况下,同一个位置放两至三篇引文即可,多了,让人觉得你可能没有读文献。
引文中否定前人工作。正{拼音:zhèng}常情况下,我们可以说某某做了某些工作,但他们没有做另外一【读:yī】些工作。但是,如果去说某某做的工作可能是错误的,这就会比较麻烦了。即使有这样的论文,可以不引用,也可以减少不必(练:bì)要的麻烦。
问题 4:实(繁:實)验描述过于简单
在一篇论文中,实验描述的比重虽然不是很大【练:dà】,但是还是需要尽可能地表达清晰。一方面,读者看到这篇论文的时候,如果他们想重复做一次,他们能够按照步骤重复出来。另一方面,实验条件变[繁:變]化一点,结论就可能完全不一样。
关于(繁:於)这一部分,个人发现主要问题如下:
有时候可能实验描述太多,而似乎{读:hū}他们又{yòu}不愿意多写,有一些朋友直接说实验描述情况论文[#2A#2A]。而他们引用的文献有一些还是研究生毕业论文。对于这样的情况,理论上讲是没有太多问题,但是,这无疑会增加读者的难度,谁有兴趣和心情去把你引用的这篇文章找出来,再认真研究一番呢?
实验方法名称不统一。经常看娱乐城到这样的情况,在摘要里实验方法用名称A,到了前言里面,就变了名称B,到了研究方法里面,又变成了名称C,到了结论部分,又回到了A。而这A、B、C其实说的是《shì》同一件事情。
问题 5:结果部分逻澳门威尼斯人辑(繁体:輯)比较混乱
很多人写学术论文,认为只要结果好就好。其实不然,好的结果有时候也是会被拒稿的【读:de】,至于主要原因是论文的逻辑结构比较混乱,让人不知道论文里到底{拼音:dǐ}在说什么。
具体常见的世界杯{读:de}问题包括:
研究结果只是简单的罗列,而没能把里面的关系弄清楚。我见过非常极端的情况,就是为了把一篇论文写的很长{练:zhǎng},把完全不相关的两个内容放到一起,最后弄得我不知道他到底想说哪一件事《拼音:shì》。
到底先写那一部分,作者没有计划。有一次看到这样一篇论文,作者先写了部分力学性能结果,然后写一部分组织观察,突然他又列出一部分力学性{拼音:xìng}能,又来一部分微观分析,和我写博文一样,想到(练:dào)哪里就写到哪里(繁:裏)。
实验部分说做了某某研究,但是,在{读:zài}研究结果中就完全没有看到这(繁体:這)些结果。还有的情况是在结果部分写了某一些结果,但是就是不知道这些结果从哪里冒出来的,在研究方法中没有提及。
问题 6:图表制作比【练:bǐ】较粗糙
作为审稿人,我[pinyin:wǒ]在评审一篇论文之前,通常是先看看摘要,然后就会大致地看看论文的结构,然后,很大一部分时间会花在论文的图片开云体育上。如果论文图片漂亮,至少我第一印象是非常好的。相反,如果图片质量很差,心情就没有那么愉悦了。
论文图表常出[繁体:齣]现的问题如下:
图片中字特别小,要用放大镜才能够看清晰。有一些研究生为了简单,只是把机器照的{读:de}图片给出来(繁体:來)。这些图片在一个屏(拼音:píng)幕上看时,是都能看很清楚,但是,压缩到一篇论文里面,就很难分辨了。
多个图片放在一起,一按回车,图片格式(练:shì)就全乱。
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