生活中有关语文的趣味例子？青蛙在井底自由自的生活，有一天他忽然想到外面看看，看看外面繁华精彩的世界，于是青蛙告别井底的伙伴，独自一人跑到外面游玩。所有井底的蛙族、鱼族、虾族等在井口为青蛙送行，蛙族长为青蛙祈祷，希望他能平安健康地返回
生活中有关语文的趣味例子？
青蛙在井底自由自的生活，有一天他忽然想到外面看看，看看外面繁华精彩的世界，于是青蛙告别井底的伙伴，独自一人跑到外面游玩。所有井底的蛙族、鱼族、虾族等在井口为青蛙送行，蛙族长为青蛙祈祷，希望他能平安健康地返回。青蛙一路闲逛，惊奇{拼音：qí}地发现（繁：現）了许许《繁体：許》多多没见过听说过的新鲜玩意儿，青蛙很开心，沿路游玩，一路蹦蹦跳跳，忘乎所以。
青蛙发现一个很象梯子的东西卧在地上，很长很长，两头都看不到头[繁体：頭]。青蛙十分好奇，跳在上面玩耍，玩累了，躺在上面休息，突然梯子强烈震动，地震#21青蛙惊跳起来，看到一个黑呼呼的怪物，头顶冒着白烟，沿着梯子，呼啸着冲过来，瞬shùn 间就到了眼前，我的妈呀，青蛙急忙跳开，那怪物卷起的风把青蛙卷起来，摔到很远的草丛里，惊魂未定{拼音：dìng}的青蛙惊出了一身冷汗，破口大骂：什么破怪物，差点把老子撞死。青蛙骂骂咧咧继续往前走，游玩的兴趣全没了。
小学二年级，主要应该怎么学习语文，希望资深老师或家长传授一下？
小学二年级学习语文应以识字为主，这是最基础的，也是最重要的。其次是在识字的基础上学会写话。就是把句子写通顺孩子写句子通tōng 顺即可，别有过高的要求。这时要求过高会伤孩子学习语文的兴趣，不利于今后语文能力的发展。引导他把句子写通{练：tōng}顺，同时培养写话的兴趣，这是最重要的，这可是奠定今后写作的最原始基石
切记切记不可伤[拼音：shāng]。
方法：多鼓励，少批评。让他自由写，想写什么都可以，只要通顺[繁体：順]就很了。
写话成长为今后的写作水平，是一个循序渐进的成长过程，是需要时间的《de》，不能急，也急不得。一定要{读：yào}小心呵护。
在孩子把写话写通顺之后，再做些细致指【读：zhǐ】导。
比如在某个{练：gè}所写的事物的名词前面加上：是什么[繁：麼]样子的，是什么颜色的，让人看到了会产生什么样的体验，会联想到什么等等。
要漫漫引导，切记不要老用带[繁：帶]批评埋怨或挑剔的口吻批评一个二年级孩子的写话(繁：話)内容。这会让他觉得写话很难，无趣，甚至是畏惧。最后不想写了，害怕写了。
这样你就把一个孩子的写作前途很彻底地给毁掉了。他今后的语文成绩永远都不会太好，因为到了初高中之后作文的（拼音：de）比例【拼音：lì】几乎占语文总成绩的三分之一了。作文写不好，语文真的是毁掉了。
得作文者得天（练：tiān）下！
得作文者得天下{xià}！
澳门永利得作文者得天下(pinyin：xià)！
写话就是孩子写作文的婴儿《繁：兒》期，所以这个时期很重要。
这个时候一定要培养孩子喜欢学习汉语兴趣，有主动识字，写字的愿望。课标要求二年级要学会汉字1600个左右，其中800个得会写皇冠体育。这对一个二年级孩子来说（读：shuō）也是一个艰巨的任务
家长不可忽视孩子在【zài】这个时候的识字。所学的每一个字都是将来作文大厦的一块建筑[繁体：築]之砖。
这个时候要学会阅读、写话和口语交际。
（一）阅读
1.喜欢阅读，感(gǎn直播吧)受阅读的乐趣。养成爱护图书的
习惯（繁体：慣）。
2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课(繁：課)文。学
习（读：xí）默读。
3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的[读：de]意思，在
阅读中积累词语。借助读物中的图画（繁体：畫）阅读。
4.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往【读：wǎng】美好的情境，
关心自然和生命，对感兴趣的[读：de]人物和事件有自己的感受和
想法，并乐于与人rén 交流。
5.诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想（读：xiǎng）象，获得
初步的情感体验，感受语言的(读：de)优美。
6.认识课文中出（繁：齣）现的常用标点符号。在阅读中体会句
号、问号、感叹号所表biǎo 达的不同语气。
7.积累自己喜欢的成语和格言警句【练：jù】。背诵优秀诗文50
篇（段）。课{练：kè}外阅读总量不少于5万字。
（二[pinyin：èr]）写话
1.对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中[zhōng]的事物。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语(繁体：語)。
3、根据表达的需要，学习使（读：shǐ）用逗号、句号、问号、感叹号。
（三（练：sān））口语交际
1.学说普通话，逐步(bù)养成说普通话的习惯。
2.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要（拼音：yào）内容。
3.听故事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节（繁：節）。
4.能较完整地讲[繁：講]述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
5.与别人交{pinyin：jiāo}谈，态度自然大方，有礼貌。
6.有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的（拼音：de）意见。
另外不要重视《繁体：視》综合性学习，培养孩子以下习惯：
1.对[繁体：對]周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问【wèn】题，结合《繁：閤》课内外阅读共同讨论。
2.结合语文学习，观察《chá》大自然，澳门新葡京用口头或图文等方式表达自己的观察所得。
3.热心参加校园（繁：園）、社区活动。结合活动，用口头或图文等方（练：fāng）式表达（繁体：達）自己的见闻和想法。
世界杯二年级小学就按照以上《shàng》的标准去要求培养孩子，你的孩子一定会很棒的。
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