小学一年级语文上册暑假考试小学一年级升二年级，需（拼音：xū）要上暑假班提前学习二年级内容吗？

小学一年级升二年级，需要上暑假班提前学习二年级内容吗？这是一个现实的问题，对一年级准备升二年级的孩子特别重要。二年级上学期有一个重要的内容是学习乘法，乘法本身不难理解。做乘法运算的时候需要用到乘法口诀，乘法口诀也不难背诵，但是熟练运用却有一定难度，因此我建议暑假期间好好的预习乘法是非常必要的

小学一年级升二年级，需要上暑假班提前学习二年级内容吗？

这是一个现实的问题，对一年级准备升二年级的孩子特别重要。

二年级上学期有一个重要的内容是学习乘法，乘法本身不难理解。做乘[读：chéng]法运算的时候需要用到乘法口诀，乘法口诀也不难背诵，但是熟练运用却有一定难度，因此我建议暑假期间好好的预习乘法是非（pinyin：fēi）常必要的。

我去年暑假带领500多名一年[读：nián]级的学生预习二年级的数学，效果非常好。实际上家长在家就可以很好的帮助孩子预习二年级上册的数学，轻松而且高效。下面我给您详细介绍一下方法，如果您认真读完，仔细领会后，您就《读：jiù》是孩子最好的老师。

第一步：了解为什么有乘法的运算

乘法实际上和加法有很大的关系，当我们遇到一种特殊的加法--加数相同的连加时，为了简便，我们把它用乘法代替。如何把加法改写成乘法算式呢？

方法很简单：找出相同的加数，数出个数。比如下面的例子是4个3相加，那么写成乘法算式就是4×3=12或者3×4=12。

特别注（繁：註）意1：以前的教材只能写成3×4=12，规定是加数(shù)在前，个数在后。但是现在没有这个规（繁：規）定了，家长按照教材来即可，不要纠结。

特别注意2：乘法的读（繁：讀）法中，注意是乘不是乘以，同时要注意数字用阿拉伯数字，这一点需要和乘法口诀（繁体：訣）区分开(繁体：開)。

下面试(繁体：試)着做几道题来巩固：

这一道题孩子先要会列出正确[拼极速赛车/北京赛车音：què]的加法算式，并且用加法求出结果。然后把加数和个数找出来，那就是5个6。此时就可以很容易的改写成乘法算式了。

特别地，一【拼音：yī】个乘法算式有两个意义：

如（读：rú）下图(繁：圖)所示，3×4=12可以表示3个4，也可以表示4个3。大家可以从图中很容易理解。

第二步：自己制作一份乘法表格

上面是我制作的一份表格，要求孩子能够利用乘法的意义把表格自己填满，在孩子填数的过程中，ta会发现表格数字变化的规律，这为后面背诵乘法口诀提供很大的帮助。

第三步：背诵乘法口诀

乘法口诀的背诵方法很多，有横着背、竖着背、拐弯背。实际上背诵不是目的，运用才是我们的目标。一般现在课本都是横着背，如果您不确定，可以试着问问下学期的数学老师如何要求。

下面我主要介绍如何理解口诀表，帮助孩子更好[读：hǎo]更快的使用口诀。如果您见过足够多的二年级的孩子，就一定dìng 会感受到一个事实：一个孩子不管口【拼音：kǒu】诀背得如何熟练，在使用的初期都是非常困难的。

具体的表现在：当孩子要回忆某一句口诀时，ta一般都要从这句口诀的（拼音：de）开头背起。比如如果孩子是竖着背诵口诀的，那么ta在回忆6乘8的口诀时，需要从六六三十（拼音：shí）六开始回忆。这里特别要指出的是：这是正常现象，不要着急，更不能认为孩子笨、不灵(繁：靈)活哟！

在使用口诀时，需要注（繁：註）意运用理解性的记[繁体：記]忆，这会大幅提升（繁体：昇）我们对口诀的感知力。

比如5的口诀有什么规{练：guī}律？

5的口诀实际上相当于5的连加，那么每次会加上(shàng)5，这是规律一；

观察结果我们发现《繁体：現》，得数的尾数要不是5要不是0.而且《读：qiě》交替出（繁：齣）现，同时你会发现双数和5相乘会得到整十，为什么？

为什么要提前背诵乘法口诀？因为乘法口诀从记忆到运用需要一段时间，在二年级上课期间很多孩子应付不过来。我们经常看到孩子被老师留堂背诵{练：sòng}口诀的情澳门新葡京况，这实际上完全可以避免。

背诵口诀绝不是生硬的记忆《繁：憶》，还得理解它们之间的关系，产生数感。比如上面的这个女孩子就是被口诀给弄哭了，她一直记不住3×5的口诀，这很难吗？对我们来说很简单，但是对孩子可能很难。如果家长一味地强压孩子澳门博彩记住，背住，那么可能给孩子造成巨大的压力和恐慌。如果你让孩子理解了，那么这绝对不会成为问题。

比如3×5其实就是3个5相加，2个(繁体：個)5是10，3个5就是15，非常简单。

看到(pinyin：dào)上面的这个女孩，我感到非常遗[繁体：遺]憾，本来很简单的一个（繁体：個）数学问题，却让她对数学产生了恐惧，很不应该。

再次提醒，乘法口诀既简单也不简单，下面我们看{读：kàn}看英国首相的表现你就[pinyin：jiù]释（繁：釋）怀了：