说课稿范文怎么写?一、说教材(一)对课文的理解该课文是八年级下期语文三单元的第一篇文章。语文课程标准把七至九年级作为一个相对独立的学段。八年级下期继续致力于学生语文素养的形成与发展,并处于一个承前启后
说课稿范文怎么写?
一、说教材(一)娱乐城对课文《读:wén》的理解
该课文是八年级下期语文三单元的第一篇文章。语文课程标准把七至九年级作为一个相对独立的学段。八年级下期继续致力于学生语文素养的形成与发展,并处于一{yī}个承前启后【练:hòu】的关键时期,在本册第三单元共有五篇文章,五篇文章都注重空间上的广袤性与思维上的哲理性,并以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑与思考,《敬畏自然》是本单元第一篇文章,意在让学生从整体上把握人与自然的关系,明白人类应与自然和谐发展。应{练:yīng}敬畏自然、爱护自然。
(二)教【拼音:jiào】学目标
一是从情感态度与价值观的角度,要了解人与自然的关系,明确“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”,培养学生科学的理性精神与人文关怀。二是从培养学生{shēng}的语文素养方面,要识记、理解文中的生字词,培养学生探究性学习的能力,学习作者通过拟人、比喻、反问等把抽象的道理说得通俗易{读:yì}懂的写作方法。
(三)教[读:jiào]学重点:
一是辨证认识人与自然的关系,看作者是如澳门银河何得出“敬畏自然”这一观点的,二是学习文章使用了多种修辞手法{拼音:fǎ}把抽象的道理说的通俗易懂的写作手法。
(四{练:sì})教学难点在于:
一是理解“敬畏自然”的内涵,二是理解【练:jiě】文中富有哲理性的语言。
二(练澳门永利:èr)、说学法
当然,无论采用什么教学方法,最终还得落到学生身上,新课程标(繁:標)准提出要“充分激发学生的主动意识与进取精神,倡(拼音:chàng)导自主、合作探究的学习方式”。因此,学生课堂上的学法重点就在体验学习与探究学习上,整体把握课(读:kè)文时可采用默读法、圈点勾画法,之后,可采用问答法,最后由学生发言、总结[繁体:結]。以巩固知识、培养能力,让学生能有一点收获、有一点提高、发展。
四、说教学[繁体:學]过程
最后,我想谈(繁体:談)一下本文的教学程序。要达到教{读:jiào}学目标、把握重点、突破难点,最好把本文分为两个课时来进行,第一课时重在课文的整体感悟,引导学生初步理解文章的内容、观点,第二课时重在写作技巧的探究与理解富有哲理性的语言。我想说的是第一课时的教(拼音:jiào)学程序设计:
第一步:创设情qíng 景。
以多媒澳门银河体播放《人与自然》或《宇宙与人》的片段,引导学《繁体:學》生进入学习状态,激发学生的学习兴趣。
第二步:整体感知。
学生默读课文,圈点勾画,简要写出自己读书感受与理解【拼音:jiě】,同时投影出阅读中需解决的思考题,并小(读:xiǎo)声播放音乐,以创设轻松的阅读气氛。
第三(练:sān)步:小组讨论。
给予(练:yǔ)学生适当的自读时间后,进行四人【拼音:rén】小组的合作讨论学习,尽量[读:liàng]解决阅读中出现的问题及投影的思考题。
第四步(bù):互动探究。
学生(拼音:shēng)讨论后,将不能解决的问题提出来,可以学生回答、可以老师回答,同时,教师注意引导学生理清作者是如何一步步得出“敬{读:jìng}畏自然”这一观点的。
第五步:直播吧张(繁:張)扬个性。
请学生发言说明对作者观点的理解及意见,究竟同不同意,同意你将怎么(繁:麼)办,不同的又如何办,只要学生(shēng)谈来有理(练:lǐ)有据,都应给予肯定。
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