小学数学问题解决的基本模式有哪些?解决问题,有分析法、综合法。分析法是从问题入手,找解决问题的相关条件来进行解题,综合法是根据已知条件,想到能解决的问题,一步步向最后的问题靠近。 小学数学内容有哪些?
小学数学问题解决的基本模式有哪些?
解决问题,有分析法、综合法。分析法是从问题入手,找解决问题的相关条件来进行解题,综合法是根据已知条件,想到能解决的问题,一步步向最后的问题靠近。小学数学内容有哪些?
概念:自然数、整数、小数、无限小数、循环小数、纯循环小数、数位、计数单位、整数和小数的读法和写法、小数的性质、数的改写和省略、四舍五入法、整除、约数、倍数、最大公约数、最小公倍数、质数、合数、分解质因数、互质数、奇数、偶数、能被2.3.5分别整除的数的特征。2.方法:加减乘除的运算法澳门巴黎人则、运(繁体:運)算顺序、运算定律(简便计算)。
3.解决问题《繁体:題》:
(1)分析题意,找出已知条(繁体:條)件和所求问题
(2)确定条件和问(繁体:問)题之间的数量关系
(3)列式【拼音:shì】计算。
(二)简(繁:簡)易方程
1.概念:等式、未知(zhī)数、方程、加减乘除各部分之间的关系。
2.运用:字母表示数、解方程、列方程解决问题(数量关(繁:關)系)。
(三)分数和{读:hé}百分数
1.概念:分数、分数单位、真分数、假澳门金沙分数、分数和除法的关(繁体:關)系、分数基本性质、最简分数、通分、 约分、百分数(百分率)、成数、折数。
2.运用: 分数、小数、百分数之间的(拼音:de)互化、分数加减乘除四则(繁:則)运算、简便运算。
3.解决问题(繁:題):
(1)求一个量是另一个量的几分之几或(练:huò)百分之几
(2)求一个量比另一个量多或少《读:shǎo》几分之几或百分之几
(3)澳门永利求一个量的几分之几或百分之几是多少——单(繁体:單)位1已知
(4)已知一个量的几分之几或百分之几《繁体:幾》是多少,求这个量——单位1未知。
(四)量的计量【练:liàng】
1.概念:常见的长度单位、面积单位、体积单位{练:wèi}、质量(重量)单位、时间单位、相邻两(繁:兩)个单(繁体:單)位之间的进率、名数、单名数、复名数。
2.运用:名数改写——高级单位化成(pinyin:chéng)低级单位,乘以进(繁:進)率;低级单位化向[繁:嚮]高级单位,除以进率。
(五)开云体育几何初步知识(读:shí)
1.概念:直线、射线、线段、角和角的分类、垂线、平行线、三角形的分类、三角形内角和、平行四边形、梯形、高、圆、直(练:zhí)径、半径《繁体:徑》、圆周率、扇形、轴对称图形、对称轴(繁体:軸)。
2.操作:量角、画角、画垂线、画平行线、画高(三角形 – 梯形 – 平行四边形【练:xíng】)、画长方形、画正方{fāng}形、画圆、画半圆、画对称轴。
3.计算:面积(三《sān》角形 -澳门新葡京 梯形 - 平行四边形 - 长方形 - 正方形 - 圆)、
周长(长方形 - 正方形 - 圆 - 半圆)、
表(繁:錶)面积(正方体 - 长方体 - 圆柱体)、
体积(长方[读:fāng]体 - 正方体 - 圆柱体 - 圆锥体)。
(六)比和(读:hé)比例
1.概念:比、比与除法和分数的关系、比{读:bǐ}值、比的基本性质、最简比、比例、比例的基本性质《繁体:質》、比例尺、正(拼音:zhèng)比例、反比例。
2.计算:求比值、化简比(pinyin:bǐ)、解比例。
3.解决问题:按比例分配、比例尺、正比bǐ
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