中班认识规则教案中班教案认（繁体：認）识先后顺序？

中班教案认识先后顺序？　　活动目标：　　学习按事件的先后顺序排出序列，感知时间与事件顺序的关系。　　活动准备：　　知识经验准备；1、种子发芽、早晚的变化、洗手、脱衣服睡觉等图片若干。　　活动过程：　　一、以谈话形式导入课题，讲一讲生活中的先后事件，引起幼儿兴趣

中班教案认识先后顺序？

　　活动目标：

　　学习按事件的先后顺序排出（繁：齣）序列，感知时间与事件顺序的关系。

　　活(huó)动准备：

　　知【练：zhī】识经验准备；1、种[繁：種]子发芽、早晚的变化、洗手、脱衣服睡觉等图片若干。

　　活huó 动过程：

　　一、以谈话形式导入课题，讲一讲生活中的先后事件，引起幼（练：yòu）儿兴趣。

　　1、师：小朋《péng世界杯》友早上起床了先要做什么？后要做什么呢？

　　幼：先要yào 洗脸（繁：臉）、刷牙，后吃早餐2、师: 去上幼儿园，来到（读：dào）幼儿园里我们要先做什么，后做什么？

　　幼：先向老师问好，去区角玩游戏、收玩（繁：翫）具、最后跟老师去做早操。

　　3、师：吃点心了我们要先澳门新葡京做什么，后（繁体：後）做什么？

　　幼：先洗（拼音：xǐ）手、后吃点心。

　　小结：小朋友刚刚(繁：剛)我们说了很多平时做（拼音：zuò）事情的先后顺序，知道我们做事都有先后顺序。今天我们来学习认识先后。

　　二、幼儿分（pinyin：fēn）组操作活动，巩固幼儿对时间与事件先后的理解。

　澳门威尼斯人　1、请个（繁：個）别幼儿示范操作。

　　师:植物的生长过程也是有先后（读：hòu）顺序。

　澳门巴黎人　种子发芽长出两片叶子长出许(繁体：許)多叶子2、幼儿分组操作，根据图片内容的先后排序。

　　师：在小朋友的桌子上{shàng}也准备(繁：備)了一些生活及自然变化的图片，请小朋友给图片排序。

　　3、分享交流{拼音：liú}，教师评价。

　　师：小朋友为故《读：gù》事图片排好了序列，来看看你们是怎样排序的。

　　师：这组的小朋友你们{练：men}是怎样给洗手的顺序排序的？

　　幼：我们是根据老师教我们的洗手方法来排序（练：xù）的。

　　师：这组的是从早到晚的变[繁：變]化排序，你们是怎样排序的？

　　幼：我们是看从太阳到【读：dào】月亮来排序。

　　师【练：shī】：这组的小朋友你们是怎样排序的。

　　幼：我们是先起床再穿衣服排序。

　　4、教师小结：在这次活动中都学（繁：學）会了时间与事件{读：jiàn}顺序的关系，会按事件的先后顺序排序。

　　三、结束部分【拼音：fēn】：

　　小朋友在我们日常生（pinyin：shēng）活中还[繁：還]有很多可见的先后《繁体：後》顺序，请你说说还有那些？

　　妈妈炒菜的时候是先洗菜世界杯、切菜最《zuì》后拿去炒好的。