超九成小学生睡眠时间不达标，家有特“困”生，如何帮扶？谢兄相邀。首先要弄清是什么原因让孩子犯困，一天到晚没精神。因我从教农村小学，上级有明文规定，小学生在校时间不得超过六小时，一般是五个多小时。上午8点左右上课，11点左右放学
超九成小学生睡眠时间不达标，家有特“困”生，如何帮扶？
谢兄相邀。首先要弄清是什么原因让孩子犯困，一天到晚没精神。因我从教农村小学，上级有明文规定，小学生在校时间不得超过六小时，一般是五个多小时。上午8点左右上课，11点左右放学上下午各三节课，一天六节课。
然后说课外作业，这个也有规定。一，二年级原则上不布置课外幸运飞艇作，有也很少，一，二十分钟即可完成{读：chéng}；三，四年级酌情布置，半小时可做完；就是五，六年级也不允许布置太多，不得超过一小时。
最后说孩子是否熬夜看手机，玩游戏了。那你要看是哪种（繁体：種）原因造成的？作业太多，写到深（pinyin：shēn）夜？孩子偷玩手机游（繁：遊）戏，影响了睡眠？我想找到了原因也不难解决。
家长怎样写学习困难学生的帮教计划？
1、树立以学生发展为本的教育理念 上海市二期课改提出了“以学生发展为本”的新理念：重视全体学生的发展，学生的全面发展，学生的终身可持续发展重视以学生为主体，主动、生动、活泼地发展重视学生发展的一般规律，抓住学生发展的关键期重视学生发展的差异性，尊重学生的个性，多给学生选择的机会，实施因材施教。这要求我们的(pinyin：de)教育要面向全体学生，要特别关注学习困难学生。
2、发挥党员教师的先锋模范作用 我校有一批教学能力强，业务好的（pinyin：de）党员教师，每学年由党支部组织好党员教师与学习困难和行为偏差学生“一帮一”的结对帮[繁：幫]教活动，经常性地和被帮教学生谈话和家访，主动关心学生的学习与生活。
每周安排亚博体育党员教师定时做好学习困难学[繁体：學]生的学习辅导。
3、做好学习困难学生的思想(xiǎng)工作和心理辅导工作 个别学生由yóu 于家庭#28离异或（练：huò）缺乏家教#29、社会等因素，学习目的不明确、思想行为上出现偏差，会出现无故旷课。
政教处、班主任（读：rèn）要明确(繁：確)职责，落实专人加强学生思想工作和心理辅导工作，不但关心学生的学习，更（练：gèng）关注学生的思想。
教师应配合班主任做好“学困生”的学习帮教工作，不讽刺、不挖苦，不[读：bù]搞体罚，多用鼓励的话语与同学(xué)交谈，用（练：yòng）爱心和真情感化学生。
4、发挥课堂的主阵地作用关《繁体：關》注困难学生的学习 教师要以积极探索有效（练：xiào）的课堂教学方法，以因材施教、分层递进、分类指导为切入口，对不同的学生从教学目标、学习(繁体：習)要求、作业要求、评价标准等方面设计适合他们的不同要求。
在课堂教学中要关注学习（繁：習）困难学生的学习情《读：qíng》况，及时进行重点指导，对学习困难学生的每一点成绩和进步及时鼓励，使他们在不断进步中获取【读：qǔ】成功的快乐，从而逐步树立战胜各种学习困难的信心。
5、加强对学习困难学生的学习方法指导和课外辅导 许多学生是由于（繁体：於）学习方法不好，基础知识掌握不扎实，学（繁：學）习成绩经常落后，长此以往就对学习缺乏【读：fá】兴趣，经常自暴自弃，成为学习困难学生，因此教师在教学中要对学生加强学法指导，从如何预习、听课、复习、做作业等方面加以指导和要求，培养他们的学习兴趣和积极性。
另外，教师要《yào澳门威尼斯人》发扬奉献精神，利用课余时间为学习困难学生做好拉差补缺工作，帮助他们克服困难，使他们逐步克服厌学情绪。
6、加强和完善学籍管理和随班就读制度 加强学籍管理，根据区教育局下发《关于贯彻〈上海市中小学学籍〉的补充规[繁体：規]定》，健全学籍管理制度，规范操作程序手（拼音：shǒu）续，学校坚持以防主，采取有效措施，防止学生辍学。
根据上海市《关于在本市普通中小学开展随班就读工【拼音：gōng】作的暂行规定》精神，使残障学生在学校（读：xiào）充分享受优质的教育，帮助残障学生更好的融入社会，个体得到充分发展，规范对随班就读各项工作的管理， 三、各方合力，共同做好学习困难学生的转化工作 学习困难学生的转化很大程度上要得到社会和家长的支持，因此，学校要积极寻求社会和家长的支持。
1、加强家校联系共同做好学习困难学生的转化工作 班主任在每学期开始前要摸清班中行为偏差学生、学(繁：學)习困难学生、有心理问题学生的名单，包括学生家庭地址、家庭经济情况、父母工作单位、父母教育学生方法等学生第一手资料的整理，有计（读：jì）划的进行家访，每学期要对每一位学习困难学生进行至少一次家访。
学校每学期召开两次家长会，加强学校教师和[pi幸运飞艇nyin：hé]家长的联系，要丰富家长会的形式与内容，多用鼓励的语言关注学习困难学生的成长，积累学生平时的优点，婉转的指出缺点，增强家长的信心。
2、利用家长学校做好家庭教育的宣传 学校通过每学期举办两次家长学校，向家长宣传家庭教育的有关知识，交流探讨教育的最佳方法，鼓{拼音：gǔ}励学生家长在家中营造民主、和谐、温馨的家庭气氛，正视学生的困难，关心重视孩子的成长，共开云体育同营造一个爱与包容的学习环境，让孩子在一定的规范下，发挥自己的思考能力，精进自己优势专长，有好的学习态度，保持有意愿学习的心。
3、积(繁体：積)极争取社会各界的支持 学校要加强和派出所、青保办、社区等各方面的协调和联系，整合社区、社会的资源加大对学习困难学生的帮教工作，防止学生到网吧等禁止未成年人进入的场所，共同做好行为偏差学生的教育工作，防止青少年学生违法犯{读：fàn}罪。
利用（拼音：yòng）各（拼音：gè）村、居委会办学干部、社区社工走访学生家庭，了解学生的家庭{读：tíng}的实际情况与困难，提供需要的法律帮助与经济援助，共同做好学生的帮教工作。
?? 问题(繁体：題)学生帮教工作计划
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