幼儿园手工百变树枝教案幼儿园大《dà》班科学课，粗粗细细的树，教案？

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。　　2、发展解决问题的能力。　　活动准备小朋友的书数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。

　　2、发展解jiě 决问题的能力。

　　活动准备小(pinyin：xiǎo)朋友的书（繁：書）数[繁：數]学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干。

　　幼儿已有(pinyin：yǒu)初步的测量经验；在幼儿园内先确定10棵待测量的树，并[繁：並]分（pinyin：fēn）别在树干上编上1—10的号码。

　　重点与难《繁体：難》点活动过程（预设（繁：設））一、引导幼儿用{拼音：yòng}目测的方法观察树，用语言简单表述出树的不同。

　　1、小花园里的树《繁体：樹》真多，你知道他们的名字吗？

　　2、这些树长得一样吗[繁：嗎]？怎么不一样？

　　二、组织幼澳门新葡京儿开展讨论，寻找测量树干粗细（繁体：細）的方法。

　　1、刚才小朋友说树干有粗细，哪棵粗?哪棵细（繁：細）？你是怎么知道的？（目测）2、有没有{拼音：yǒu}办法知道××到（练：dào）底有多少粗？××有多少细呢？

　　幼儿讨论：用手环抱、尺量、绳子量……三、幼儿自由选择各种材料测量雪松后交流：

　　1澳门巴黎人、粗细(繁体：細)：

　　（1）、用什么材料测量？有多少世界杯粗（在记[繁体：記]录纸上记录）？什么方法测量的？

　　（2）、（选择用绳子测量的）怎样知道测出来的数字是（练：shì）多少？

　　（3）、为(繁体：爲)什么测（繁：測）量出的粗细不一样？（有的测底部、有的测中部）2、高矮：

　　（1）、小花园里（繁：裏）哪棵树最高？

　　??有多高？你怎么知《zhī》道？（目测：用{读：yòng}尺无法测量高度时可目测）??怎么记录？

　　（2）、瓜子黄世界杯杨树长得高不高？怎么测？（直接测量《liàng》）（3）、龙柏长得不高不矮，有什么方法测量？

　　??用钢皮卷尺直(zhí)接测量；??用竹竿等替代（练：dài）物量，然后竹竿放地上用尺量liàng 。

　　四、小小树医生1、医生每年都要给小朋友体检，量量身高和胸围。现在请你们来做树医生，给这些树检(繁体：檢)查身体。幼儿每人（练：rén）选择一棵树进《繁体：進》行高矮、粗细的测量，并把数字记录在记录表上。

　澳门威尼斯人　2、互相[pinyin：xiāng]交流记录结果。