小班教案荷花荷花几月开？幼儿园小班教案：荷花荷花几月开 教师：屈老师 活动目标: 1、帮助幼儿巩固复习有关四季花卉名称的知识。 2、引导幼儿用“XX花儿X月开”的句式，大胆正确地说出各种花儿及开放的短句
小班教案荷花荷花几月开？
幼儿园小班教案：荷花荷花几月开教师：屈《读：qū》老师
活动目标（繁：標）:
1、帮助幼儿巩固复习有关四季花卉名称的de 知识。
2、引导[繁：導]幼儿用“XX花儿X月开”的(pinyin：de)句式，大胆正确地说出各《gè》种花儿及开放的短句。
3、提高幼儿的听说能力，激励（读开云体育：lì）幼儿愉快轻松地游戏。
活（读：huó）动准备:
1澳门巴黎人、荷花一朵《duǒ》。
2、丰富幼儿有关四季花卉名（拼音：míng）称的知识。
活{读：huó}动过程:
一、教师出示荷花，并通过语言提示，吸引幼儿的注意力，引导幼儿熟【拼音：shú】悉游戏儿歌，激发幼儿的兴趣（拼音：qù）。
1、这是什{拼音：shén}么？你知道荷花是几月开的吗？
2、下面请小朋友来问，荷花姑娘会自己告诉你们的。大家一起问：“荷花荷花几月开《繁体：開》？”教师回答：“一月不开二月开。”幼儿继续问：“荷花荷花几月开？”教师回答：“二月不开三月《读：yuè》开（繁：開）。”……直到“七月荷花全部开“时，教师提示幼儿将两手掌相靠摆出花瓣状，来表示荷花全部盛开。
3、今天我们一起来玩一个“澳门永利荷花荷花几月开”的{拼音：de}游戏。
二、教师向[繁：嚮]幼儿介绍游戏的规则。
1、集体提问，个别幼儿轮流回答并相互传递荷花。
2、儿歌念至“七月荷花全部开（繁体：開）”时拿到荷花的小朋友上来（繁：來）扮花仙子，其他幼儿蹲下双手摆（繁：擺）成花瓣状。
3、花仙子必须向他的同伴小荷花发问《繁体：問》：“什么花儿X季开？”小荷花必{读：bì}须回答问题，回答正确，花仙子就将荷花递给他，游戏继续进行。若回答不正确，则停止他游戏一次（拼音：cì），由他旁边的同伴代替回答，游戏重新进行。
三、教师《繁体：師》采用扮演角色参加游戏活动等形式引导幼儿开展游戏活动。
1、教师扮演花仙(xiān)子，采用个别提问和集体重复练习的形式，帮助幼儿巩固加深对一年四季花卉名称的了解，练习游戏中的语（繁：語）言。如教师问：“什么花儿春天开？”幼儿答：“迎春花儿春天开。”“什么花儿夏天开？”幼儿答：“石榴花儿夏天开？”……鼓励（繁：勵）幼儿说出四季中的多种花卉。
2、教师（繁：師）指导（繁：導）个别幼儿进行轮流接说传递荷花游戏活动(繁体：動)，让全体幼儿能够清楚地了解游戏的全过程。
请九位幼yòu 儿到（练：dào）前面，将荷花交给第一位幼儿，大家一起问：“荷花荷花几月开？”第一位幼儿边答“一月不开二月开”，边将荷花交给第二位同伴。然后再集体（读：tǐ）提问。第二位幼儿边答边荷花交给第三位同伴
如此(pinyin：cǐ)反复，传给了第七位幼儿，他边说“七月荷花全部开“，边走到前面去扮“花仙子”并举起澳门金沙荷花，其他幼儿蹲下做开花状。接着“花仙子”便问第八位同伴：“什么花儿春天开？”答“桃花春天开。”然后，花仙子将荷花交给他，一轮游戏结束
澳门新葡京 四、游[繁体：遊]戏活动“荷花荷花几月开”。
幼儿(ér)坐成半圆形，教师将荷花交给第一位幼儿，进行传递荷花的游戏活动一（练：yī）至二遍。（更多教案尽在：屈qū 老师教案网）
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