如何对幼儿园教师进行听课，评课？为了提高教学质量，和增进老师之间互相学习，取长补短，提升老师讲课的能力，幼儿园每学期都要进行各学科老师的公开课评比一.听课评课人员组成1.教学园长，教研主任，班级教学组
如何对幼儿园教师进行听课，评课？
为了提高教学质量，和增进老师之间互相学习，取长补短，提升老师讲课的能力，幼儿园每学期都要进行各学科老师的公开课评比一.听课评课《繁：課》人员组成
1.教学园澳门永利长，教研主任，班级教【读：jiào】学组长
2.按班级听（繁：聽）课
如:小班{拼音：bān}老师听评小班公开课，以此类推
3.按教学科目【拼音：mù】
如:带【练：dài】语言课老师听语言公开课，以此类推
二.幼儿园公开课听评{练：píng}准备
1.提前安排好公开课，各老师讲课（繁：課）排期
2.安排好各科老师交公开（繁体：開）课教案时间
3.对提【tí】交的公开课教案，教研澳门新葡京主任认真阅批，阅批后交回老师修改
4.确定好{练：hǎo}修改后交教案日期
5.打印好公《gōng》开课《评课表》
6.听课时每位听(tīng)课老师发一份《评课表》
6.公(pinyin：gōng)开课评课表要求
按各类科目，类别设定10分制评定标biāo 准
如:教学内容完成情况[拼音：kuàng]:
评定分数[拼音：shù]:（）
教学目标完成情况（繁：況）
亚博体育评定分【读：fēn】数:（）
以此【读：cǐ】类推
三.公开课讲课老师要《yào》求
1.为了让听课老师明确知道，本节公开课教学内容，讲课老师要提前（读：qián）把，本节【繁：節】课教学内容，教学目标，书写【xiě】在板书上
2.老师带那科公gōng 开课讲那科
3.按提交教案内容步骤讲解公开[繁：開]课
4.公开课要讲本学期教科书内[繁体：內]容
5.公gōng 开课教师要准备多种教具
6.讲食品类《繁体：類》要有食物教具
7.幼儿要{拼音：yào}有学具人手一份
8.准备好教《读：jiào》科书
9.公开课教案（读：àn）要求
1.教学内容（róng）
2.教学（繁体：學）目标
3.教学过[繁体：過]程
四.评课老师要求
1.认真听每节公开课，并做（读：zuò）好听课笔记
2.评课按讲课老师制定的教学内容，完成情况进{pinyin：jìn}行点评评分
3.教学目标达（读：dá）到情况，进行点评评分
4.讲课老师讲课语言架构的搭配是否合理，讲课的生动律，是否存在语言【拼音：yán】生硬，亲和力度评课。进行点《繁体：點》评
5.课堂互动环节幼儿知识掌（练：zhǎng）握情况，进行点评
1.课堂互动率几次，是否全班幼儿互动，进行{读：xíng}点评
2.本节课幼儿需要学到的{拼音：de}知识掌握情况，进行点评
3.教师做[读：zuò]的教具效果，进行点评
A.教具是否做的规范，鲜亮能否吸引幼儿学习情绪，到否达到（拼音：dào）教学效果
B.教具是否符合（繁：閤）本节课教学内容
4.幼儿学具[jù]使用率情况，进行点评
5.幼儿学具达到的教学效果，进(繁体：進)行点评
6.幼儿课[繁：課]堂活跃度，是否达到寓教于乐，幼儿是否喜欢本节课，进行点评
7.讲课如有游戏环节可加分（fēn）
8.按公开课评课表，为本节课授课老师打{拼音：dǎ}出评课分
9.教学园长每节课听课(kè)后，即可组织全体听课老师，本节课授{练：shòu}课老师进行评课，现听现评，不可拖评
10.各位听课老师点评出，本节课授（练：shòu）课老师（繁：師）的优缺点，本节课需要自己学习(xí)的点，需要改进的地方
11.各教学负责《繁体：責》人点评本节课
12.教（pinyin：jiào）学园长进行总评
13.本节授课老师进行总结，课后写好书面总结交于教学《繁体：學》园长
14.听课《繁体：課》老师把评课表交于教学园长
15.公开课全部进(繁体：進)行完后，教学园长按评课表，给各《gè》位讲课老师评出本次《公开课》的总分数
按分数高低最后评出优(yōu)质课老师
16.按评课分数评选出，本学(澳门新葡京繁体：學)期优授课老师，优质授课科目
17.本学期《公开课》所有资料，老师评课亚博体育表，评选结果，教学园长整理{练：lǐ}好后，归档
《2019年幼儿园上学期公开课评（读：píng）选情况档案》
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