幼儿园大班安全教案《正确翻阅图书》？活动目标： 1、懂得要爱护图书。 2、初步学习正确的翻书动作，学习一页一页翻图书。 3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 4、探索、发现生活中的多样性及特征
幼儿园大班安全教案《正确翻阅图书》？
活动目标：1、懂得要爱（繁：愛）护图书。
2、初步学习正确的翻书动作，学习一页一页翻图[繁：圖]书。
3、培开云体育养幼儿的观察力（练：lì）和动手操作能力。
4、探索、发现生活中的多{练：duō}样性及特征。
5、培养《繁体：養》幼儿敏锐的观察能力。
活动(繁体：動)重点难点：
活动重澳门巴黎人点《繁体：點》：
懂得要爱护《繁体：護》图书。
活动{练：dòng}难点：
初步学习(繁：習)正确的翻书动作，学习一页一页翻图书。
难点形幸运飞艇（pinyin：xíng）成原因：
手部小肌肉动作发展能力较弱ruò 。
难点（读：diǎn）解决策略：
层次递进地进行澳门巴黎人熟练练习[繁：習]。
设计依据jù ：
活动导入部分请幼儿自己思考解决问题的方法，梳理幼儿原有认知经验，在此[读：cǐ]基础上教师现场补[繁体：補]书，幼儿发现补书的不容易（练：yì），以巩固他们对爱护图书重要性的认知。
活《拼音：huó》动过程：
一、讨论图书破的(de)原因
二、观察教师（繁：師）修补图书
1、请幼儿说一说有什么好【读：hǎo】方法能帮助破图书
2、教师根据幼儿说的修[繁体：脩]补图书
三、讨[繁体：討]论怎样避免弄破图书#28结合幼儿实例进行讨论#29
图书应该怎样拿，怎样放?#28教案出自：屈.老师教案网#29自己看书时应该注意什么?打击一起看书时应注[繁体：註]意什么《繁体：麼》?
四、欣赏儿歌《小【练：xiǎo】图书》
五、幼儿(繁：兒)看图书
教师巡回观察，指导幼儿正确的翻书动作[读：zuò]。
活动反思：
《爱护图书》是小班年龄段的社会活动。我本来想达到的目标是1.懂得要爱护图书。2.初步学习正确的翻书动作{拼音：zuò}，学习一{读：yī}页一页翻图书。根据本班幼儿的年龄特点、发展水平和{pinyin：hé}《纲要》中教育活动内容的选择中指出“既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”来设计本教学活动
这是一个社会活动，“爱护小图书”是一个非常空洞的，但又是需{读：xū}要我们在日常生活中关注的一个问题，在每次的图【练：tú】书阅读中（拼音：zhōng）似乎都会涉及到一些这方面的注意点，如何通过形象、具体、生动的手段让小班的{de}孩子情感产生共鸣，这是我对这个活动首先考虑的问题，但在当我走进教室，进行活动时发现，孩子们情感不投入，有些孩子看见老师扮演书宝宝还在那边笑，所以我们调整了策略，通过播放录音、观察图书宝宝封面来了解书宝宝伤心的原因，进而导入课题，同时也提高孩子观察能力。
我觉得我原来的教学设计可以进行这样的调整：1.在最后可加入修补图书的环节。2.在讨论的时候可引导幼儿多说说如何正确翻阅图书的方法。3.在活动结束后，可以在图书架及每本图书上都做了相对应的颜色标志，让幼儿根据图书的颜色将放到澳门新葡京相对应的位置。活动结束后，我们（繁体：們）班的孩子对图书宝宝都爱护有加，轻轻地，一页页的翻书。这个习惯还需在以后的日常生活中进行
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