点评小学生作{读：zuò}文从哪些方面 孩子写我的优秀作文怎样点评？

孩子写我的优秀作文怎样点评？作文的点评没有统一的规范，一般都是按照你阅读的作文做点评。这里我谈谈我的点评方法。首先要看作文的立意是否正确，而且中心是否突出，是否达到了作文所要表示的意义。在这个过程中，点评要运用作文中的一些语句来说明作者是怎样论述立意的

孩子写我的优秀作文怎样点评？

首先要看作文的立意是否正确，而且中心是否突出，是否达到了作文所要表示的意义。在这个过程中，点评要运用作文中的（p开云体育inyin：de）一些语句来说明作者是怎样论述立意的。比如：写《父亲》。作文中运用了哪些语句来说明父亲辛苦或者是伟大的，这些语句突出了父亲辛苦或者伟大这个主题。

再用作文的特色来点评。有的作文有词很丰富，有的作文情节很感人，有的细节描写很细腻。。。

。。你就用作文中的某一个特色澳门博彩来点评。当然前提是要你自己发《繁体：發》现这篇作文的特色。

还可以从作文的写作方法和技巧来点评，就是这篇作《zuò》文皇冠体育与众不同的写作方法来点评。

最后再谈谈你对这篇作文不足部分的看法，比如：从语言，篇幅，生动，细节等方面做一个点评，不要面面俱到。澳门巴黎人只谈一个重点就行。当然还可以说些鼓[读：gǔ]励的话。

总之，你要让这篇作文的作者看了你（练：nǐ）的点评后感到高兴和鼓舞。

就这些(xiē)，不知道您是否满意。

哈哈，我们互相交流【读：liú】，互相学习！

如何评价三、四年级小学生的作文写得好不好？

我仅将个人的经【繁：經】验分享于您，请您选择性的加以借鉴。

首先，得让孩子把字写好。要求孩子在写字时，既要工整，又要规范。工整是基础，不能形成坏习惯，写字时心急。心急时写字就潦草，在潦草的前提下，就开始乱画了，这种坏毛病（练：bìng），千万不能让孩子养成。规范，是高一级的要求，如果把坐车车写成了(le)竖折，把立刀写成一竖，左右结构的字写成了左高右低，上[读：shàng]下结构的字写成了上宽下窄，就不规范了

其次，结构上要求要严谨。题目不能写偏，一定要写在正中间。一篇作文，要有开头段和结尾段[读：duàn]，且，开头要点题，结尾要扣题。作文两头要简洁，不能写过多的废话。中间部分的叙述故事，不能只(繁体：祇)写一个很长的大段，显得眉毛胡子一把抓，条理欠分明，不能吸引阅卷老师的眼球，考试时拿不了高分

再其次，字数一定要足澳门永利够。有的孩子，怎么写，就是把字数写不够，家长干着急，就是帮不了孩子的忙。我教你一个(繁体：個)窍门。字不够，对话凑。一句问话，就是一行字

另一句答话，就是另一行字了。四问四答，就是八行，18×8=144，光是对话，就这么多字了，字数怎么写（繁：寫）不够呢？还有一个方法，将《繁体：將》一个长的段落分成两三个甚至四五个小段，段落增多了，字数随之增多了，还有“作《读：zuò》文条理分明”这样的好处。

另外{拼音：wài}，作文要写到点子上。如果作文要求以“幸福”为话题，自拟题目，写一篇作文。如果【读：guǒ】题目写成《愉快的一天》，就与限制条件不附了。开头段写成“那是我最高兴的一天”，从“幸福”到了题目的“愉快”，再到（练：dào）开头段的“高兴”，离限定条件越来越远了。

作文不能信口开河，很随便地乱写。如果题目是《勤劳的妈妈》，开头段写成了“我有一个美丽的勤劳的（拼音：de）善良的妈妈。”“美丽”“善良”就是画蛇添（拼音：tiān）足之笔，既显得多余，又{读：yòu}偏离了限制条件，就出现问题了。

最后，内容上，做到叙写具体、生动。大多数的学生，作【拼音：zuò】文的叙述较为具体，故事也很完整，就是缺少（拼音：shǎo）生动、形象的描写，显得干巴巴的，不能吸引别人的眼球。在作文中，如果有了形象的比喻句、生动的拟人句、灵活的引用句，排山倒海的排比句，作文怎能拿低分呢？

只要孩子在作文中做到了这几点(繁：點)，作文拿满分，难道不可能吗？！

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