中班绘画教学的教案？尊敬的各位老师大家下午好！今天我执教的活动是中班美术活动《海底世界》。培养孩子的创新精神和创造能力是美术教育的重点所在，在美术教育中，废旧的纸盒，瓶罐、餐桌上的水果都可以成为我们的制作材料
中班绘画教学的教案？
尊敬的各位老师大家下午(wǔ)好！
今天我执教的活动是中班美术活动《海底世界》。培养孩子的创新精神和创造能力是美术教育的重点所在，在美术教育中，废旧的纸盒，瓶罐、餐桌上的水果都可以成为我们的制作材料。今天的活动是选自《幼儿园（繁：園）课程指导》中班教材主题五《奇妙的动物》，依据《幼儿园课程指导》中提出的“关注生活、力求整合”的概念，结合幼儿日常生活兴趣点，本着理解教材、深{拼音：shēn}化教材、创造性使用教材的原则，遵循中班幼儿的认知发展规律，借助幼儿喜爱的“美人鱼姐姐”这个角色贯穿始终，让孩子充分的感受美，发现《繁体：現》美，创造美。
本次活动的目标为：1、尝试用剪贴、泥工等不同形式和多种材料制作螃蟹、海星等水生动物。2、能与同伴合作表现海底世界的景物。本次活动分为 “视频导入激兴趣-----畅[繁体：暢]所欲言说海底------合作制作水生动物-------随机环保教育四个环节，将语言、科学、艺(繁体：藝)术等领域融于一体。
根据活动情节及活动内容需要，制成了生动形（读：xíng）象的多媒体课件，并加以轻松自然的讨论和认知，引导幼儿感受海底世界的神奇魅力，激起幼儿制作的兴趣，力求达到寓教于乐[繁体：樂]，教学相长的教育佳境。现在就请走进美术活动《海底世界》，谢谢大家！
活动内《繁体：內》容：海底世界
活动（繁：動）目标：
1、尝试用剪贴、泥工等不（读：bù）同表现形式和多种材料制作螃蟹、海星等水shuǐ 生（练：shēng）动物。
2、能与同伴合作《zuò》表现海底世界的景物。
活动《繁体：動》准备：
1、《海底世界》课件，海底背景{拼音：jǐng}图。
2、纸盒、卡纸开云体育、海绵纸、小剪刀、双面胶、水彩（繁体：綵）笔、橡皮泥等若干。
教学过程：
谈话导[繁：導]入，欣赏视频。
嗨，小朋友{读：yǒu}们，你们好，我是美人鱼（繁：魚）姐姐，今天我来到这里想和大家交个朋友，好吗？来大家握握手，我[pinyin：wǒ]们就是好朋友了。你们想不想知道美人鱼姐姐住在哪里？（ 想）美人鱼姐姐的家可漂亮了，大家一起来看一下吧。（欣赏视频）
畅所欲言说海底：（重点[繁体：點]是螃蟹、海星、小鱼）
美人鱼姐姐的家里都有什么朋友？什么(繁：麼)样子？你们喜欢他们吗？
制作世界杯水生小{练：xiǎo}动物
看看谁来了？（小金鱼）小金鱼听说美人鱼姐姐的家非常的美丽和神奇，他也想来做客，可是今天我的家里太冷清了，小金鱼想和更多的海底生物做朋友，这(繁体：這)可怎么办啊？（幼儿讨论）这里有一些材料，让我们大家一起来帮（繁：幫）助小金鱼完成这个心愿吧。教师引导，幼儿动手操作。
螃蟹的制作方法：这是一个小小的纸盒，美人鱼姐姐先把《bǎ》它用海绵纸包了一下，我们把它当做螃蟹的身体，然后（繁体：後）用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴，再剪出螃蟹的钳子和腿，（剪钳子的时候可以先把它剪成一个椭圆形，然后再剪出一个角。）腿是几条？八条。用双面胶把眼睛、嘴巴、钳子和腿给粘到螃蟹的身体上，一个可爱的螃蟹就做成了。
（大多数海星五角，但有少数有六个及（练：jí）更多.最多的有五十个角）海星的制作方法：用我们的手掌和手心进行搓圆，然后压扁，用手捏出五个（繁：個）角，然后再压扁，最后用小点、细长条做出眼睛和嘴巴。一个漂亮的海星{拼音：xīng}做好了。
小鱼的制作方法：在卡纸上画出小鱼的图案{读：àn}，将画好的小图案剪下来就《jiù》好了。
我们小朋友的手是最灵巧的，相信你们一定会帮助小金鱼和美澳门银河人鱼姐姐完成心愿的。让我们大家一起来合作吧，现在开始制作海（读：hǎi）底小动物喽。
幼儿澳门金沙结伴，分组合作进行创作活动，教师(shī)观察指导。
环保教育：蓝蓝（繁：藍）的大海是那么的(de)宽广美丽，美人鱼姐姐和伙伴们喜欢生活在怎样的海水中（练：zhōng）？（干净的）希望小朋友回去告诉自己周围的人，让大家一起来保护环境，让海洋动物有一个清洁又快乐的家。好吗？
5、活动结束(pinyin：shù)。
本文链接：http://21taiyang.com/Family/6502544.html
中班水彩点画教案 中班绘画教学的教案[拼音：àn]？转载请注明出处来源
