怎么整理高中语文课本上的文言文?第一,对词语进行归类。一般课本上的重点词语都在注释里面。你可以对它们按照一词多义、通假字、词类活用等标准作一些分类整理。这样方便记忆和理解。还可以对古代文化常识进行收集整理
怎么整理高中语文课本上的文言文?
第一,对词语进行归类。一般课本上的重点词语都在注释里面。你可以对它们按照一词多义、通假字、词类活用等标准作一些分类整理。这样方便记忆和理解还可以对古代文化(练:huà)常识进行收集整理。
第二,对文言特殊句式进行整理。注释中(拼音:zhōng)会对一些特殊句式进行点评,这些都要注意收集。高考的文言文翻译题往往把这个[繁体:個]作为一个考点。
第三,注意背诵。文言文的背诵语段,高考大纲和语文教学大纲是有差别的,要注意区分。一般世界杯可以以{读:yǐ}前一年的高考大纲作为参考。
所以(pinyin:yǐ)澳门伦敦人概括一句话,就是要重视教材中的注释。
高中文言文和初中的区别有哪些?
高中文言文,是初中文言文的延伸与扩展,他们既有相同,也有不同。老穆就拿中考和高考考场上的文言文进行对比吧,或许更澳门威尼斯人具{拼音:jù}说服力。
在考场中,高中文言文阅读与初中文言文阅读还是有较大不同的,主要体现在以下几个方面:
【一】文章篇幅有较大不[读:bù]同
初中文{wén}言文,一般篇幅较短,而高中文言文,篇幅则较长。
中考文言文(pinyin:wén),如下:
高考文言文,如(拼音:rú)下:
【二】试题开云体育难度有[pinyin:yǒu]很大不同
尽管中高考考点都一样,但难度却不(练:bù)同。
文言文阅读考点一[读:yī]般有等。
中考文言文,难度一般,只要(读:yào)掌握课内知识点,基本上就【拼音:jiù】能答出课外的试题。
高考文【读:wén】言文,难度则较大,尤其是翻译,更是难上加难。
【三】分值有{读:yǒu}所不同
中考文言文,分值一(练:yī)般在8—10分。
娱乐城高考文言文《wén》,分值一般在20分左右。
【四】文章出处有所不bù 同
中考文言文,既有考察课内的地区,也有考察课外的【练:de】地区。
高考文[读:wén]言文,全部选自课外。
再者,中考文言文容易从《世说新语》、《古文观止》等著作里选取文{练:wén}章。
高考更容易从《史(拼音:shǐ)记》、《二十四史》等正统历史典籍里选取文章。
结束语
老穆遇到过不少高三的学生,他们20分的文言文,往往只能得个两三分,少的可怜。为什(shén)么呢?
因为他们连文{拼音:wén}章内容都读不懂,谈何做题呢?
所以《读:yǐ》老穆要提醒各位同学,在初中时,一[读:yī]定要好好学习文言文,尤其是实词含义和虚词意义及用法,一定要多多积累。
朋友们,你们对此有何看法?欢迎大家在下【拼音:xià】方评论区留言!
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