幼儿园中班三字经教案？教学设计 阅读《三字经》总体教学目标： 1.知道一些中国的文化知识 2.提高心理素质 3.认识汉字 4.提高记忆能力 三字经教案:融四岁，能让梨，弟于长，宜先知 教学目的： 1、能流利地朗读和背诵本句三字经 2、知道《孔融让梨》的故事，了解同学之间互相谦让可以增进团结 ，讲谦让是一种美德
幼儿园中班三字经教案？
教学设计阅读《三字经》总体教{读：jiào}学目标：
1.知道一些[读：xiē]中国的文化知识
2.提高心理[lǐ]素质
澳门新葡京 3.认(繁：認)识汉字
4.提[拼音：tí]高记忆能力
三字经教案àn :融四岁，能让梨，弟于长，宜先知
教{pinyin：jiào}学目的：
1、能流利地朗读和背诵本句{读：jù}三字经
2、知道《孔融让梨》的故事《拼音：shì》，了解同学之间互相谦让可以增进团结
，讲谦[繁体：謙]让是一种美德。
教学流(拼音：liú)程：
一、导入揭题{pinyin：tí}
二、学文晓xiǎo 理
三、扩展（读：zhǎn）活动
教学【xué】过程：
一、谈话《繁体：話》导入
书是人类的（拼音：de）营养品，没有了书籍就像生活中没有了[繁体：瞭]阳光，没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀。
你们[繁体：們]平时都读了哪些课外书呢?#28学生自由讲#29
1、谈谈自己最喜（xǐ）欢的一本课外书
在你读过的课外书当中，你最喜欢哪一本?能说说《繁体：說》喜欢的原因吗?
#281#29同桌交流。#282#29班级内交流【读：liú】。#28相机进行评价#29
2、总结：读书好似爬山，爬得越高，看得越远读书好似{读：shì}耕耘，汗水流得多，收获《繁体：獲》自然更丰富。
3、揭示揭题[繁体：題]：
今天，老师要给大家讲一个古代的孩子讲谦让的故事，请小朋友们边听边想：这个《繁体：個》故事讲[繁体：講]了一件什么事?告诉了我们一个什么道理?
二（èr）、学文晓理：
#28一{拼音：yī}#29、自读
生借助拼音自读一遍融四岁，能让梨，澳门金沙弟（练：dì）于长，宜先知。
#28二#29、学《繁体：學》文释义
1、讲解：#28东汉孔融四岁时，就极速赛车/北京赛车知道把大的梨让给【繁：給】哥哥吃，这种尊敬兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来才是学习看到和听到的知识。#29然后提问：#28出示图片#29
⑴图中谁是{练：shì}孔融?你是从哪儿看出来的?
⑵孔融最先拿梨，本来能拿到（拼音：dào）最好、最大的，可他却是怎么做的呢?
⑶他tā 为什么要给自己选一个最小的?
⑷孔融把澳门永利大梨、好梨让给了哥哥和弟弟，这说（繁：說）明了什么?
⑸孔融吃梨时讲谦让，爸爸的表情怎(澳门新葡京zěn)样?#28课件展示插图#29爸爸看到孔融这样做，心里会怎样想?他会怎样夸奖孔融?
⑹谁能学学爸爸的语气夸夸孔融?
⑺孔融受到爸爸的表扬，心里（读：lǐ）会怎样想?
⑻孔融这样做【拼音：zuò】，他的哥哥会怎样想?弟弟呢?他们以后也会怎样做呢?
2、小结：孔融小小年纪，就懂得在好处和方便面前（练：qián）不抢先，能让人，他不仅受到了全{练：quán}家人的称赞，也受到了世人的赞扬。所以，千百年来，“孔融让梨”的故事一直流传了下来（繁：來），孔融也成为了小朋友学习的好榜样。
3、那么，我们应该向孔融学习什【练：shén】么呢?
4、老师朗读三字经，请《繁体：請》学生一起读。
5、老师解释（繁体：釋）语译部分。
6、指导学生朗读经文，背[繁：揹]诵经文
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