怎样评价小学语文课堂？语言规范、准确、丰富、简洁、生动、清晰、流畅，有个性化语言风格；教态亲切、自然，能以充沛的精力，饱满的热情，健康的心理感染学生。知识面广、视野辽阔，信息处理综合能力强；课堂中能应用新知识、新方法、新理论、新手段、新技术
怎样评价小学语文课堂？
语言规范、准确、丰富、简洁、生动、清晰、流畅，有个性化语言风格；教态亲切、自然，能以充沛的精力，饱满的热情，健康的心理感染学生。知识面广、视野辽阔，信息处理综合能力强；课堂中能应用新知识、新方法、新理论、新手段、新技术。能够指导学生写字体美观、文字精美、立意新奇、结构精巧的文章。驾驭教学过程的能力强，善于调动学生的学习积极性，善于点拨、引导，善于应变。能恰到好处地评价学生的态度、表现、能力、个性和知识、技能能突出课文特色和课型特点(繁：點)；根据教材特点和课型特点设计(繁体：計)教学过程，符合语文各部分教学内容的相应要求。
怎样做好一名小学语文教师？
如何做好一名小学语文老师？这是个问题！如果是shì 我的话，我想有以下几点，最好能做到。
第一，要培养孩子的语文应试能力
说这个话，估计好多人会骂人的。我们批评应试教育，但是我们改变不了应试教[读：澳门巴黎人jiào]育的现状。这就是最基本的论据。
考试（繁：試）考不好，无(繁体：無)法上好的中学，无法上好的大学。这是目前绝大多是学生面对的基本情况。当然，个例咱们就不去纠结抬杠了。
所以，会（繁：會）考试，很重要的，也是很基本的。
而且谁说会考试(shì)不是一种能力呢？
第二，要培养孩子的阅读写作能力
这个话应给还是入耳的，颇有点素质教育的感觉。语文（练：wén）学的是什么？我觉得主要就是阅读和写作。
通过阅读，锻炼学生的理解能力；
通过写作，锻炼[繁体：煉]学生的表达能力。
理解和表达，我（读：wǒ）想是每一个人一生都应该学习的学问！
第三、写一笔看得过去的字
虽然现在电脑和手机十分普及，但是能写上一笔好字的人，还是让人感觉赏心悦目。当然（拼音：rán）我觉得，字也没有必要写的都想书(繁体：書)法家一样，至少要能看得过去，也{读：yě}就是能让人看明白，写的到底是什么。
我想这也是幸运飞艇表达能力的一种体现（繁：現）。
第四、培养学生的学习习惯和学习兴趣
学习习惯和学习兴趣不仅仅对语文学科很重要，对于任何一门学科都很重要，这决定了一个人能不能学好并且能不能做到终生学习。时（繁体：時）代变澳门新葡京化发展如此迅速，终生学习也就显得额外重要了！
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