幼儿园角色游戏教案设计意图是什么意思？一般分为以下几点： 一、活动名称 二、设计意图 三、活动目标 四、活动准备 五、活动过程 六、活动延伸 #28不需要延伸的，可以不写这个环节） 七、活动反思这里每点要怎么写，我就不说明了，不如直接给你看人家特级教师是怎么写的
幼儿园角色游戏教案设计意图是什么意思？
一般分为以下几点：一、活动名（读：míng）称
二、设计意图（繁：圖）
三、活【读：huó】动目标
四、活动（繁：動）准备
五、活【拼音：huó】动过程
六、活动延伸 #28不需要延伸的，可[读：kě]以不写这个环节）
七、活【练：huó】动反思
这[繁体：這]里每点要怎么写，我就不说明了，不如直接给你看人家特级教师是怎么写的。人家是做成表格【读：gé】的，这里没法上传，我告诉你从哪里去看。推荐你使用学习通，手机上下载这个APP，找到幼芽早教，里面有视频公开课，每个课例旁边有个领取教案，你按提示操作，就能下载教案，记得看老师介绍，找特级教师的下。
幼儿小班角色游戏杂货店教案？
小班角色游戏小超市课程计划小班角色游戏小超市教（练：jiào）学（繁：學）计划主要包括活动目标，活动准备，活动[繁体：動]过程，活动结束等，初步了解超市员工的职责，学会玩超市的游戏，积极鼓励孩子们参与游戏，增强游戏之间的联系.适合幼儿园教师参加小班活动课程.快来看看小超市的课程计划.活动目标：
1.最初了解超市员工的职责，学{练：xué}会在超市玩游戏.
2.鼓励幼儿积极参与游戏，增强游戏之间的联系(繁体：係).
3.进一步培养幼儿根据要求对游戏材料进行分类的世界杯意识和能力(pinyin：lì).
4.让孩子们感到快乐和有趣，他们应《繁体：應》该在不知情的情况下学习知识.
5.通过活跃的{读：de}孩子学习游戏，感受游戏的乐趣.
活动（繁：動）准备：
销售人员标[繁体：標]识，钱，柜台和超市商品
活huó 动程序：
1.简要描述最[读：zuì]后一个“超市”的澳门银河游戏情况，并提出游戏中的一些问题.
（1）在超市中，游戏资澳门新葡京料不能按{读：àn}类别打包.
（2）个别孩子(zi)不懂得礼貌待人.
（3）游戏情节更加单调，与娃娃家庭的互开云体育动（繁：動）还不够.
2.让孩子们根据自己的意愿自由选择要播放的区域，老师会给予适当的调整.
3，儿童组游戏，教师专注于超市shì .
#2A引导幼儿学习“超市”游戏中的销售人{拼音：rén}员，保安员等角色.
进行简单的游戏[繁：戲]互动.
#2A老师充当经理，帮助孩子发(繁体：發)展相应的游戏玩法.
活动结束（pinyin：shù）：
#2A提醒孩子们根据每个角色区域包装游戏资料，并要求澳门金沙整齐（繁：齊）地放置.
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